路最大的工業區，書院放在那裡，也確實不太合適。
書院搬遷，講武堂籌備，對於整個青州文人、武者來說都是千載難逢的大事件。
黃崗縣書院在遷入青州城後，正式更名為青州大書院。
書院開悟受道當天，就引來無數青州以及周邊州府學子慕名而來。
為何青州大書院開課，會引來如此多的學子？
只因，翰林學士親自授課的名號太過響亮。
而為了軍校籌備事宜，範離與張叔夜是冥思苦想，僅選拔講武教官一項，就讓二人愁的是焦頭爛額。
講武堂可不是折衝府那麼簡單。
軍校的職責是為軍隊培養將官人才。
只要能選拔進入講武堂，並順利結業，進入軍中，就是軍侯起步。
起點如此高的軍事院校，講武教官當然要用最好的。
可就像範離所擔心的那樣，教書先生好請，有真本事的將官，可不好找。
籌備講武堂的困難，讓二人只能退而求其次，縮減課程。
僅設步戰班、軍事通令班、偵查班、製圖班、陣法兵法講解班。
而步戰班由範文義出任教官，為了請二叔出山，範離可是親自跑了趟黃崗山。
小時候他可沒少聽二叔講述行軍打仗的事。
步戰班，交給這個從戰場上殺回來的獨臂老兵，範離是放心的。
軍事通令班，教授的其實就是戰場傳達資訊的手段。
旗語、號角、鳴金、擂鼓，透過不同的節奏，將官可以將軍令傳達給士兵。
而軍事通令班，則由督軍司馬曹正暫代。
他本就是旗鼓手出身，讓他來當這個教官，再合適不過。
偵查班很是關鍵，所以範離必須找一個信得過的人來擔任教官。
陷陣營偵查一班班長耿良程，是他手把手教出來的，自然要調他來擔任。
而製圖班就更不用說了，範離就是靠著手裡一張圖，才能數次險中求勝。
所以，製圖班教官當然是由他親自擔任。
陣法兵法講解班，則由張叔夜擔任教官。
如今青州真正打過大戰的名將，只有張叔夜一人。
講解行軍佈陣兵法運用，除了他，誰還能夠勝任？
教官人選確定後，調令隨即就發了出去。
不到兩天的時間，從不同地方趕來的眾將官就赴府報到了。
接下來，就是編寫教材。
到了這一步，範離不可能獨斷專行。
幾位教官聚在一起，提出自己的意見，一步步完善最佳化教材內容。
這幾日，幾人是忙的飯都吃不上，只顧著編寫教材。
張叔夜一大把年紀，州府的事情剛忙完，轉頭就又馬不停蹄的來到講武堂協助編寫教材。
可以說是在拿自己的老命，為青州博一條出路。
這日，範離坐在講武堂內，吃著手裡的粟米糰子，都在忙著工作。
可就是如此繁忙，還是有人來找他麻煩。