得有點僵硬。
趙澤君也不是傻子，嚴勵時一個副省級的大學校長親自來接自己，當然不是因為自己面子大，自己認識嚴勵時，嚴勵時不認識自己。他今天能屈尊前來，肯定和打老師事件有關。
說起來，兩輩子趙澤君對嚴勵時的印象都非常好。
他很少用‘非常好’這三個字來概括誰，哪怕很多道德出眾、能力強悍的人，趙澤君的評價一般也就是‘不錯’、‘還可以’，唯獨這位嚴校長是個例外。
正如很多大學生把趙澤君視為英雄，因為趙澤君而相信世上還有英雄，只是他們做不到；對於嚴勵時，趙澤君同樣是這種看法。
世界上有一種人，擁有一顆赤子之心，為了一個光明的信念，以一己之力抗衡著世俗的壓力，明知不可為而為之。
孟子有一句話，雖千萬人，吾往矣。
有的事，明明人人都知道是對的，是應該做的，比如教育改革，但卻沒人真正去做。
明知不可為而為之，難就難在前半句，知不可為，不能為。
這種人看似很單純，甚至幼稚，然而卻擁有絕大多數聰明人根本不具備的勇氣和責任感。
科技的進步，需要科學家，而人類社會的文明提升，離不開這種人。
趙澤君即做不到，也不會去做‘明知不可為’的事，但他敬佩能做到的人。
所以，面對這位老校長，趙澤君多少還是有點頭皮發麻的，他可以毫不猶豫的痛毆沈教授，能把書記當成空氣，但面對真正有德行的人，他始終存有一顆敬畏之心。
敬的不是這個人，而是這個人的德，畏的同樣不是這個人，而是這個人所代表的正氣和道理。
正氣不張，道理不明，昏天暗地；正氣張，道理明，人心端正，百邪辟易。
嚴勵時本人倒是挺和氣的一個人，從面相上看，甚至有點呆板，等趙澤君進車後，嚴勵時主動開口，說：“你真決定退學？”
“嗯。”趙澤君點頭。
嚴勵時想了想，說：“退學呢，也不代表就一定沒出息。有的人上大學，是為了學習知識本領，有的人，大學已經給予不了他更多的營養，相反，每天定時上課，完成作業，成了一種拖累。一路上和王總聊了你很多事，我也從李明然教授那裡側面瞭解了你的情況，我覺得，你是後一種。”
趙澤君想了想，承認說：“嚴校長，我自己也是這麼認為的。一年多時間，手裡這點事業發展太快，我感覺精力不夠用，再大學和公司兩頭跑，我怕兩頭都耽誤，所以藉著這次事，乾脆主動退學。”
“嗯，這個決定也許是對的，不過手段過於激烈了點。”
趙澤君剛要說什麼，嚴勵時揮揮手，示意聽他說完，繼續道：“我能理解，現在大學風氣很浮躁，很多學者的心思不在科研上，也不在培養人才上，有那麼點烏煙瘴氣，你們年輕人看不慣，尤其是你這樣自己很有能力的年輕人，不願意受這口閒氣。鬧一鬧，出一口氣一舒胸懷，對蘇昀老師盡一份心，順便退學集中精力做事業，一舉三得。”
有的人是聰明，有的人則是睿智，趙澤君被點破了用心，有點不好意思，嘿嘿一笑，預設了。
“不過嘛，退學歸退學，你以後雖然不是科大學生了，但你曾經在科大學習生活過，這是改變不了的事實；無論走到哪裡，無論將來你謗滿天下還是譽滿天下，抑或就是個普通人，你都是科大校友，這也是誰都沒法否認的。科大的大門，永遠向自己的校友敞開。”
“嚴校長，我會記住您今天的話的。”趙澤君點點頭，誠懇的說：“您有什麼吩咐，就直說吧。”
“吩咐談不上，畢竟你現在不歸我管了嘛。”
嚴勵時呵呵一笑，“我剛才這些話，如果反