我們動作的亞倫臉唰的紅了。
這也是我們特別喜歡逗他的原因——那張小臉蛋說紅就紅，比翻書還快。
照顧跳動傘菌並不難，難的是怎麼讓它們乖乖呆在土裡。它們實在是太好動了，一刻不停地在土裡跳來跳去，期間不停逸散出孢子粉。儘管我們都不會過敏，但還是被它們弄得瘋狂打噴嚏。
塞德里克遞給我一個口罩，我連忙帶上了。
“我寧願照顧曼德拉草。”凱瑟琳的聲音從口罩裡傳出來，悶悶的。
我贊同點頭。
好不容易學著斯普勞特教授的方法，輕輕撫摸它們的傘面讓它們“睡著”以後，我們才得以快速將它們埋進調配好的泥土裡。
“梅林啊。”我抹了一把額頭的汗，“草藥課真是個體力活。”
草藥課後緊接著就是黑魔法防禦課——聽說這門課受到了詛咒，沒有一位教授能任教一年以上。一開始我們還半信半疑，直到今年又換了一位教授，這個傳言可信度立刻增加到了百分之八十。
今年的教授是個名叫海莉斯考達里奧的女巫，美麗且消瘦，不喜歡笑，常常穿著一件黑色的巫師長袍，而且畢業於斯萊特林。
大家幾乎要以為她和斯內普教授有什麼血緣關係。
老實說，斯考達里奧教授比上一個在這個崗位的教授要好很多，她專業，強大，講課也非常清晰有調理——除了不太有趣和作業有點多以外，幾乎沒有什麼缺點。
五年級和七年級的學生更是喜極而泣，在這重要的一年，他們終於遇到了一個靠譜的教授。
凱瑟琳也很高興——和我恰恰相反，她善於施咒，變形課、魔咒課和黑魔法防禦課都是她最愛的課程。
我們走進黑魔法防禦課教室。去年這裡四處都被擺滿了書籍，那個教授最愛做的事就是講到一半讓我們看書，然後臨下課前練習十分鐘。常常還什麼都沒悟出來，就下課了。
但現在教室裡很昏暗，窗簾被拉的死死的，和魔藥課教室有得一拼——他們倆真的很像不是嗎？
教室裡堆著好些銀質的器械，劍和珠串，有幾堆被布蒙蓋住的不明物體，它們會偶爾抖動一下，將坐在旁邊的學生嚇了好大一跳。
“請將書翻到68頁。”斯考達里奧教授說道，她聲音有種啞啞的好聽。
教室裡便響起嘩啦嘩啦的翻書聲。
“第一段，斯林卡小姐。”
莉迪亞連忙開始讀第一段：“西藏雪人身材高大，生活在喜馬拉雅山向陽的坡面，那裡樹木繁多，森林茂密。他們身上長滿了灰白色的毛，通常不會主動攻擊人類……麻瓜們曾在雪山上發現它們巨大的腳印，但是找不到它們，因為它們並不居住在麻瓜所以為的洞穴裡，而是地底……”
原來今天要講的是西藏雪人。
“赫奇帕奇加兩分。”斯考達里奧教授從來不在加分一事上偏心，可以說她靠她自己在格蘭芬多那裡給斯萊特林拉了不少好感。
“來說說怎麼應對飢餓的西藏雪人……勞倫斯小姐。”她突然很輕地叫了一下我，我差點就要錯過這幾乎是嘆氣一樣的點名。
“哦哦哦，”我有點手忙腳亂地翻了一下自己的書和筆記，“飢餓的西藏雪人會無差別的攻擊活物，想要擊敗殺死西藏雪人是不明智的，你唯一能做的是為自己取得逃跑的時間——清水如泉加冰凍咒，最簡單的或許有時候最有效。”
“……赫奇帕奇再加兩分。”不知道是不是我的錯覺，瘦高的女教授深深望了我一眼。
我立刻給她回以一個大大的微笑。
接下來我們就在課上練習如何逃出飢餓的西藏雪人魔爪——當然不是真的西藏雪人，那只是一個逼真的教學道具。但它龐大的身軀，尖