校來了。而且縣裡也不可能讓你去縣裡啊？”黎樹海認真分析了一下。
“看來你也是盼著我不好。”萬有明哼了一聲，心裡抱怨這混球太不會來事，當初怎麼就瞎了眼讓這混球當教導主任了。就不曉得給我說點好聽的。
“不是啊。我怎麼會盼著校長不好呢？校長要是怎麼樣了，我不也會跟著倒黴麼？”黎樹海哭喪著臉。
萬有明一聽，恨不得一腳將那混球踢個狗啃屎。
萬有明匆匆趕到了縣教育局，縣教育局局長陶兵親切接待了萬有明同志。
“萬校長，縣教育局瞭解到一渡水中學條件比較艱苦，已經多年沒有修建校舍與各種基礎設施了。一渡水鄉是碧玉仙飲之鄉，在經濟發展上已經走在了全縣的前列，教育也不能落後。因此縣教育局黨委經過慎重討論決定，雖然我縣各地學校都迫切需要進行建設，但是為了配合縣委縣政府提出了以茶業發展為龍頭，以旅遊發展為重要的發展方向的方針，縣教育局準備擠出有限的資金，率先改善一渡水中學的條件。教育局黨委的意思是，要徹底改觀一渡水中學的面貌。教學樓、學生宿舍、學生食堂、圖書館、實驗樓、教工宿舍、田徑運動場等各種體育設施一整套設施，都要逐步建設起來。爭取在一兩年之內徹底改觀一渡水中學的面貌，將一渡水中學建設成為薪田縣示範性中學……”陶兵給萬有明扔下的餡餅，差點沒直接將萬有明給砸暈了。
萬有明耳朵裡嗡嗡直響，陶兵後面給他安排的任務，他一句都沒聽進去。
幸好陶兵也比較體諒這個在一渡水那個窮山溝裡當了很多年校長的萬有明此時的心情，需要做的事情，他已經讓辦公室主任整理了起來。
回到一渡水中學，萬有明還是覺得這件事情有些不真實，感覺跟做夢一樣，把自己的大腿掐得青一塊紫一塊，才終於相信這一切是真的。但是很快他又犯愁了，建這麼多房子，一渡水中學根本就沒這麼大的地盤啊！學校周圍倒是有地方，但是那地方是一渡水村的地盤，現在土地都分到各家各戶。而且有風聲說，土地以後不再調整了，一直以戶為單位這麼承包下去。想要從農民手裡把土地拿回來，可不是一件容易的事情。農村裡為了一個屋場地一個屁股寬的地方，都能夠發動家族戰爭，一渡水中學可沒有權利去問一渡水村要土地。所以，這事，萬有明還是得去找鄉政府。
鄉黨委書記李茂遠一聽萬有明的話，立即樂了，“別的校長都為爭不到教育局的經費犯愁，你這個校長怎麼會因為錢沒地方花犯愁呢？這個問題你別擔心，一渡水村不是還有一大片集體土地麼？也不要他們的良田，荒地那麼多，找一片荒地就行了。”
萬有明一下子明白了，對啊，反正是重建，不能在原來校區的周圍擴建，那就找地方重新建校啊。就一渡水中學現在這個樣子，有什麼好留戀的啊？
只是，這樣一來，羅長軍的初衷可就不能實現了。等新的校園建好，怕也是兩三年之後的事情了。那個時候張叫花可是已經畢業了。
一渡水鄉以前是真的窮啊，並不是每個學生每餐都會在學校裡吃飯。吃的飯量也是各不一樣。所以學校裡讓學生自己帶飯盒去學校裡蒸飯。每個學生週末都會從家裡帶一小袋米去學校。米袋子鎖在自己的木箱裡。學生每餐從自己箱子裡取出一點米，淘好米，集中放到食堂裡去蒸飯。一個班能夠分得到一個木架，大家將飯盒整整齊齊碼放在木架子裡，然後抬到食堂的大鍋子上。
張叫花的飯盒上用黑色的漆寫了張叫花三個字。別的學生不僅用漆寫，還得用刀子在飯盒上刻上名字。張叫花不擔心別人偷走他的飯盒，所以，只要不和別人的飯盒混起來就足夠了。
“叫花，快點啊，我可是聽說學校裡經常丟飯盒的。”齊夏催促道。
“好擠呢