，在很多人面前說話的機會都不是很多，當然比試打鬥的時候除外，畢竟那個時候精神力集中實在是沒有什麼時間去顧及旁人。而剛才在校長面前侃侃而談，她是沒有用多少真的心思，敷衍居多，也不存在什麼責任感之類的。
而面對著學生卻是不同的，她給他們傳授著只是，雖然也有學生是狡猾的陽奉陰違型，在背後罵人的不在話下，但是絕大部分學生對於老師都是尊敬的，虛心的聽取著知識。有時候看到那雙雙渴望的眼睛，小攸就覺得有種奇妙的感覺，那是被人需求的滿足感，也有種充實自己的責任感。……，
學生們也許怕著自己的班主任，但是對於實習老師永遠是熱烈的歡迎，也許是因為年輕，也許是因為都是學生，所以更能股貼近他們的心靈，說出他們的心聲。
一班的學生雷鳴般的掌聲響了起來，五十雙亮晶晶的眼睛緊緊地盯著小攸，那是友好和期盼的眼神。
小攸的心定了下來，對於自己的第一批學生，她的心裡都是喜愛！
之後的一個星期小攸和向剛強同學一起，熟悉了班級的運作，早上六點住宿的同學就開始早讀，等到六點半的時候不住宿的同學也到齊了，一直學習到七點鐘，然後去吃早，學校的外面很多的早餐館。第一節課開始於早上七點五十分，上午的四節課要等到十一點四十分才下課，中間有二十分鐘做早操的時間。下午共三節課，從兩點開始到四點五十分結束，下午第四節是也就是四點五十分到五點三十五分是課外活動時間，學生可以自由的打羽毛球、排球等球類活動。
一日當中有三次衛生清潔的時間，早上六點到六點三十分、中午吃完以及晚上放學以後。
作為代理班主任不一定要時時刻刻到位，但是清潔的時間或者是上課的時間一天總要去看幾次。特別是早上也早點到，晚上要最遲走，這樣學生才會更加的勤奮，小攸這才體會到那句“上行下效”的意思。有個勤快的班主任，才會有勤奮的學生。，
每天總有學生因為這樣那樣的時間請假，小攸發現請假的理由有些很是離譜。就連表哥結婚之類的都要請上一天，迫不得已還不得不和學生的家長聯絡下，家長如果慣著孩子的，還要給家長做做思想工作。
如果說小攸開始對教師這份職業還抱著一種嚮往的態度，實習完一個星期後，她開始懷疑自己的選擇到底對不對，這樣的繁瑣，她有這個耐心嗎？
不過很快的，第三個星期開始後，她就從上課中找到了快樂。
和做班主任不同，班主任工作重在管理，小攸不是很耐煩這些，從她對青玄武館的態度就可以看出來，武館丟給了別人，做了個甩手的掌櫃。，
但是上課的話，就不痛了，把自己知道的東西教給別人，讓別人從中學到人生的哲理，生活的處事，學會去鑑賞名篇，弘揚傳統文化，在不知不覺中陶冶情操培養氣質等等，都是很有成就感的事情啊！
小攸決定了等畢業了自己就去做個語文老師，至於班主任的話，那還是算了，畢竟她不是很擅長這些。
實習的日子是很美好的，美好的日子是短暫的，小攸覺得與學生之間最融洽的時候就是在晚上，因為是在學生宿舍睡覺，所以在宿舍統一熄燈前，幾人總要去查宿舍，到了本班的宿舍，學生總會拉住她聊天，很興奮的問一些大學的事情。，
小攸秀麗的外貿，優雅的舉止，很快的就得到了女學生們的喜愛，甚至有學生不屑的說道：“隔壁班的某某最喜歡打扮，整天以為自己很漂亮，如果跟老師比，那真是一朵鮮花和一堆牛屎的區別。老師你很有氣質，我很喜歡……”
小攸覺得學生的比喻很有喜感，她這才知道“一朵鮮花插在牛糞上”還可以這樣的用。
丁晨曦找到了那個對她“大不敬”的學生