保住秘本啊！可惜啊，你我師徒，我卻沒有什麼好幫你的……師父想想真是愧對你！原本你就是一個優秀的武藝家卻屈投於我之下，我真的不配當你的師傅……”老者說著老淚縱橫了。
中年人哭了：“不！師父，沒有你，怎麼會有我呢？要不是當初你救我一命，我早就死了！而且多年來你我相依為命，有句俗話一日為師終身為父啊！師弟……”一說到師弟，中年人明白了，便說：“好！我現在就立即去阻止師弟！”
老者再叮嚀：“記住！取出那一秘本，千萬不能讓別人給毀掉了！記住啊！要傳下去！傳下去啊！不能斷送在我這一代手中啊！”中年人堅定地點了點頭，他一定會將老者傳的秘本給傳下去的。
中年人也按老者的吩咐，阻止了師弟定方前去毀廟，可是師弟定方卻是很惱火，他知道是自己父親阻止的，他不由是火冒三丈，便來找父親算賬，把氣全發在了老父親的身上。而在這個時候批鬥是越來越厲害了，而且定方又是不斷地埋怨老父親。
最後這位仁慈的父親知道自己不知幾時又會被拉出去遊街批鬥，而且也會連累到自己的兒子，加上本身就有病了，也不知命能活多長了。他便自殺了，他為的就是讓兒子能過得好，不再受他的連累了。加上秘本也傳給了中年人，他已經沒有遺憾了。
定方沒有想到自己的父親為了自己居然上吊自殺了，他活在愧疚之中。而中年人卻被紅衛兵給抓走了。
彰靈看到這一幕，覺得奇怪，說：“怎麼回事？為什麼我會來看這一家子呢？唉！真慘啊！一個父親為了兒子死了！成吉思汗讓我看這些有什麼用啊？”可是成吉思汗沒有再出現了。
彰靈但見鏡頭一轉，只見一群青年高舉著紅寶本，高喊著口號：“同工農打成一片，縮小三大差別，改造世界觀！我們有雙手不在城裡吃閒飯，好男兒五湖四海去，為社會主義新中國而改天換地！接受貧下中農再教育！”
彰靈奇怪，自己的魂識怎麼會來到這裡了呢？剛才不是正在看一家子的事嗎？怎麼又來到了這個地方啊？有人叫道：“雙搶開始了！大家要努力！”天未亮，就見有人在秧田裡幹活了。
“呵！”一箇中年人顯得幹活很艱難，他不斷地擦著汗，可是在旁邊還有人在監督著他做工。彰靈想起了父輩的歷史上山下鄉，難不成這個情景就是上山下鄉嗎？尤其是農活中的雙搶時期更是累極了！可是上山下鄉是青年人的事啊，所以才有知青一詞，而這個是中年人，應該不是知青了！
彰靈一看，這個中年人不就是先前所見到的中年人嗎？他怎麼又在這裡了？在前面見到他被紅衛兵給押走，難不成又被押到這裡來了？
鏡頭又一轉，見到這個中年人獨自在一個角落，雖然是滿身的灰土可是一倒下就睡著了。然後鏡頭又一次地切換，見到這個人獨自縮在牆角，一幫知青都得到了老鄉端來了熱氣騰騰的餃子，以讓這些知青能吃個好，也能過個好年。
這些真情倒也溫暖了這些知青們，讓他們減輕了“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的思鄉痛苦煎熬。
可是那個中年人卻沒有這種權利能得到，想不敢想，誰叫他是四舊分子。他還是縮在牆角，有一個老人乘著沒人注意拿著碗到他的旁邊放下了，快速地離開。這個中年人感激地看著老人，一聲：“謝謝！”中年人非常感動老人冒著危險給他送來的這一碗餃子，畢竟自己可是要打倒的物件啊！
鏡頭又一轉，廣播響起了：“貧下中農同志們，知青同志們，聽到廣播後請到各生產小隊集合，參加遊行！”
廣播一響起，人們紛紛起來，三三兩兩地向著自己所屬的生產小隊集合而去。就連這個中年人也無奈地被拖著一起去了，只是他不知道等著他的將是什麼樣的命運。
第一