學，但是，你只能挽留一個，你會挽留誰？” “當然是挽留學習成績好的。” “對，挽留學習成績好的。” “同樣是學生，我覺得，學習差的也不能被放棄，請問，學習差的學生，有什麼優點嗎？” “沒有優點，打架，惹事，學習差。” “那我選擇學習成績好的，這樣的學生，留在