明志輝認為如果基礎教科書無法讓大部分智力水平不低的人，一讀就懂。
那就不是個人的問題，而是這本教材本身就有問題，是編寫的人水平有限，又或者壓根就不懷好意。
一群只懂照本宣科，只會無腦翻譯和照搬外國著作的草臺班子們。
這倒不是明志輝自己所想，雖然他有點小聰明勁，但遇到看不懂書本的情況。
他也只會第一時間懷疑是自己腦子問題，是他不夠聰明，是他想得不夠深入，是這些教材本身就是需要有老師授課的。
他有這份理解，完全是因為學校裡的專業課老師。
這位老師沒有像其他老師一樣對著書本或教案，照著讀一遍，而是風趣幽默的結合實際案例給大家講解課程。
讓學生們可以透過實際案例，立刻就理解了書本上那不知所云的玩意到底是什麼意思。
這位老師也是學生們上課率最高，極少缺席或找人代課的。因為能真正學到知識，也明白了學習原來可以不枯燥。
是這位老師教會了明志輝，他們得學會自主思考，得有獨立的思維和人格。
世界是一個巨大的草臺班子，權威並不可輕信，那些高高在上的人，許多不過是靠著父輩餘蔭矇混上來的，得過且過、矇騙群眾的混子。
只是教會明志輝道理，教書育人數十載，唯一一個敢於在課堂上公開說真話，給同學們掏心窩子的老師，他這輩子也只能是一個升職無望的普通老師。
這就是操蛋的現實。
明志輝努力學習了，雖然學到的金融知識，或許壓根不能幫助到他掙錢，成為有錢人。
但是他不能讓村裡的人失望，他必須學習。
哪怕這些知識許多已經脫離了時代、背離了現實，哪怕連課堂上的老師，也只是領著一份死工資，壓根賺不了大錢的普通金融理論人員。
可要適應這個時代，他只能接受時代的規矩，隨波逐流的學習一些沒用的理論知識，為自己日後考證，為豐富簡歷內容做準備。
在今天凌晨的時候，新聞便有了相關世界末日的報道。
早上上課，同學們還將這個報道當作笑話，或許是某些大國的資訊輿論戰，想要引發輿情、內亂什麼的。
不過也有相當部分人相信世界末日是真的，但對此也沒有什麼辦法，真要世界末日來了，誰也逃不掉。
直到末日真的來臨了……
他們沒有死，而是伴隨著學校一同被傳送到了這個什麼都沒有的地方。
同學們瘋了。
那些曾經以為熟悉的、善良的、單純的同學們，在末日面前，變成了另一副令人感到陌生、恐懼的面孔。
從第一次流血事件開始，這些人好像一下子開啟了進化的開關，能輕易的拋棄過往的三觀，進化成對殺戮毫無負罪感的怪物。
明志輝想不通，如果這裡真的是末日，為什麼不一下子殺光所有人呢？
而是要像現在這樣，將他們關起來。
難道導致末日的存在，是故意讓他們在絕望中相互折磨？泯滅人性嗎？
明志輝不相信，他覺得一定有出路，這裡不是末日，希望存在於他們的選擇上。
所以明志輝沒有放棄，更不會自暴自棄的丟了人性，臨終前依靠欺凌、羞辱她人來獲得膚淺的快感。
如今希望果然來了，這個世界有雨，代表著這裡並不是毫無希望的絕地！