就不清楚了。反正週二我們來學校上課，沒看見金惠。”
“你們知道金惠家的地址嗎？”
“知道。”孫曉丹點點頭，“她家那個位置不太好找，我可以給你們畫一下。”
說完，她拿起筆在姜武的工作本上認真的畫了起來。
不一會兒，一張路線圖就畫好了。
“好，麻煩你們了，回去上課吧。”
姜武讓三個女生回去上課，他則是繼續問了一些關於宋老師的情況。
“宋老師啊，他最近好像病了，今天沒來上班。”校長道，“我留個地址給你們吧。”
“好，謝謝張校長。”
姜武拿到了宋老師的地址，便離開了學校。
……
出了校門，姜武三人商量著先按照孫曉丹畫的路線圖，去金惠家中看看，然後再去宋老師家裡瞭解一些情況。
金惠家位於郊區的老房子裡，甚至比姜武的家還要遠。
他們七拐八拐來到一座老式居民樓中，沿著樓梯爬到樓頂，輕輕敲了敲門。
開門的是一位老太太，她疑惑地看著我們：“你們是？”
“您好，我們是公安局的，來了解一下金惠的情況。”李遠帆開門見山道。
老太太一聽，連忙招呼著眾人進門，“惠子她爸，公安局來人了！”
進門後，姜武打量了屋內的場景。
這房子佈局有些老舊，客廳很小，傢俱不多，牆上貼滿了各種獎狀。
從裡屋內，走出了一箇中年人，個子不高，面龐消瘦。
他滿臉愁容，看見姜武三人，臉上硬擠出了一絲難看的笑容：“公安同志，你們是不是有惠子的訊息了？”
“很抱歉，暫時還沒有。”姜武搖搖頭，“我們是再過來了解一下金惠的情況。”
中年人有些失望地點點頭。
“對了，我聽賀老師說，平時金惠都是跟著爺爺奶奶住地，你和她媽媽平時在外地幹活？”
“這不是惠子失蹤了嗎，她爺爺身體本來就不好，這次著急上火，氣得住院了。我這次請假回來，一是尋找惠子，二是為了照顧我爸。”
“能不能跟我說一說金惠失蹤那天的情況？”
老太太坐在一旁，緩緩道：“那天金惠很晚還沒回家，她爺爺就往學校裡打了電話，宋老師說惠子早就從他家離開了，我們尋思著她可能是和幾個同學一起補課完，就去玩了。”
“一晚上，我們都沒怎麼睡覺，第二天，她爺爺就去了學校。班主任賀老師說學校會幫忙尋找惠子，實在找不到，學校會報警的，讓我們不要太著急，先回家等著就行。”
姜武聞言，微微皺眉，然後繼續問了幾個問題，“你們覺得宋老師的人怎麼樣？”
“宋老師人挺好的，他知道我們家不寬裕，給惠子減免了很多的補課費。”
“我們能去金惠的臥室看看嗎？”林濤的這個提議，得到了金惠爸爸的同意。
他們三人便一同進入了臥室。
她的臥室不大，但房間收拾得很整齊。
書桌上放著厚厚的書本，還有一本沒有做完的習題，上面的字型清秀，筆跡工整。
桌子上還有一根銀色的星星頭繩，姜武拿起端詳了片刻，然後輕輕放回了桌上。
半個小時後，三人從金惠家離開了。
“我怎麼感覺宋老師的嫌疑很大啊？”林濤撓了撓頭。
姜武目光一閃，“嫌疑談不上，但是目前看來金惠最後出現的地點就是宋老師的家，我們必須去他家看看。”