意義了！胡總書記的話，可是主要針對各個層次和各個領域的領導幹部所說
的！
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人們啊……從領導到學生……我愛你們，但要努力改革啊！
於是，在改革直接惠及到你的個人發展之前，我和你的通訊，就顯得十分
必要，雖然這並不是我非常想寫的東西，我更喜歡寫歌。但時代迫使我成為了
這個角色。
對於你的未來，我的具體建議如下：
1。如果轉系和轉學不是一個複雜的過程的話（國外就很容易），可以考慮
轉系轉學，學你喜歡的任何專業，包括：中文、新聞或各類社會和人文專業。
假如你真的想從事那種以人文學科為基礎的職業的話。
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《騎驢找馬：職業發展路圖》
2。如果轉系轉學是一種實在耗費氣力並且難以實現的目標（我估計多半是
這樣），那麼，讀一個你喜歡的雙學位是否可行？比如文學、英語等等？我理
解你的專業是經濟資訊管理，但可以想像這個學校的這個專業，肯定是更加偏
重技術。這可能成為你充分發展的一個陷阱。因為，管理者將來面對的是人，
僅僅知道管理理論是不行的，他還必須具備豐富的人文學科知識與背景。
3。如果讀雙學位也做不到，那麼，你就應該多進修和旁聽一些文科類的課
程，有學分最好，沒有學分，也不要緊，關鍵是使自己的知識多樣化，向著人
文學科豐富化。
4。如果本校不提供你想學的課程，那麼，可以到兄弟院校去旁聽嘛！南京
大學、華中師範大學、南京藝術學院，肯定有無數值得你聽的有價值的課，你
可以冒充他們的學生，混進課堂去聽課的啊！這裡我不得不順便誇獎我自己一
句了：當我在音樂學院三四年級的時候，發現自己做不了譚盾、葉小剛時，就
開始到北京大學聽課，像當年毛潤之那樣，做了一個北大旁聽生！真光榮啊。
這個經歷影響了我一生的就業、職業和事業（我的就業和職業，是在北大和新
東方做教師，我的事業，是關注當代青年的教育與就業發展問題）。
5。積極參加校園學生活動，課外活動……這是大學生活最最重要的第二課
堂。你的大學，肯定有團委、學生會、社團、校刊、廣播站（如果幸運的話還
會有閉路電視臺並且正在招收學生記者！）、興趣小組……如果沒有你合適
的，自己組織一個，比如〃理工科大學生時裝表演隊〃，拉贊助，找明星，搞活
動，引發大家關注、製造轟動效應、攪動沉悶生活、帶來新鮮空氣，你已經成
（）
功啦！
6。在做著上述努力的同時，千萬不要放棄自己愛與人打交道、愛交際、愛
表現自己的個性，相反，要積極發展它。在新東方，我們反覆告訴學生，未來
人才決定性的素質，包括表現自己的能力、說服別人的能力和與人打交道的能
力（presentation； communication； and people skills）。這些能力，有如
開水的最後二十度，在你獲得了八十度的知識和技術之後，如果沒有這二十
度，你的人生就可能像熱水，但比較溫吞、相對平庸。如果你把這最後二十度
加熱起來，你的人生就會沸騰起來，變得炙手可熱！