，依然如是。
對於這種無論如何都難以進食的狀況，相黎最後總結為，她的反應弧太長了。
如果是現代，出現這種狀況，大概就是厭食症什麼的，可以用藥物治療，以及配以適當的心理治療，實在不行，還可以打吊瓶，最起碼不會餓死。
可是，現在，是在古代條件簡陋的軍營中，還是在戰爭期間。哪裡有什麼藥物治療，心理治療什麼的，她只能靠自己的意志挺過去，挺不過去的話，只能怨她自己活該不自量力非要到這兵營中來救人了，這種莫名其妙的心理上的自我滿足，如果沒有足夠強大的承受力，那就要付出代價了。
以前的時候，相黎聽說過有些人發生什麼事之後精神崩潰什麼的，她從來都覺得不可思議，認為是那個人本人太矯情了。這個世界上有什麼過不去的坎呢。可是，現在輪到她自己，雖然還不至於精神崩潰，但是，身體先於精神做出了反應。要清醒的看著自己這樣慢慢餓死，想想她都覺得惡寒又無限鄙視自己。
相黎這樣餓著，卻不得閒，這次送來的傷兵中，有一個重傷號是一個第一次上戰場的孩子，眼看著帶他操練的什長被敵人砍掉了腦袋，給嚇壞了。而他自己，又是左肋下中槍，傷得也挺重。偏他不能好好休息，麻藥勁兒過了之後，昏迷期間就手腳亂動，大喊大叫，醒來之後更是一副受驚小鹿的樣子，不讓人親近，連換藥包紮傷口都不讓。
相黎讓樊醜點了他的穴道才為他換了藥，可是，那樣一直點著穴道也不是事。必須讓他恢復過來才行。陳碩是六年的老兵了，如果不是被相黎挑到了醫療隊，馬上就要升任千夫長了。他是沒有背景的農村兵出身，能夠升到那個位置，除了他擅於照顧新人之外，更主要的是他的戰功。所以，現在醫療隊中，除了能夠微笑著殺人的樊醜（他昨天剛剛給了一個被劃破肚子不適合救治的傷兵最後一刀，一刀插｜進心臟，微笑著完成了那個利落的動作），就屬陳碩的戰鬥經驗最豐富了。
相黎把他交給了陳碩一個下午，希望他用自己的經驗讓那個孩子恢復過來。可是，晚飯過後，相黎過來讓陳碩去吃飯，發現那個孩子還是那個樣子。
如果他年齡大一些，或者相黎自己沒有這種不能進食的經驗，相黎還會罵他是懦夫。可是，現在，這個孩子雖然看上去長得高壯（有一米八多的身高，身體也不瘦弱），但是，實際上，不過是個十四歲的孩子。如果不引導著讓他把這個坎兒過去，這個孩子的一輩子可能就毀了。
相黎這樣想著，也覺得自己矯情，昨天，親眼看著樊醜在她眼前殺了一個人，她都沒有心疼的感覺。那個時候，她雖然說服自己對那個人而言，那是最好的結果（儘管有現代的醫療條件和好的醫生，做手術也可以救治那個人），可是，心裡卻覺得自己變得冷血了，麻木了。
現在面對一個雖然看著傷重，但是，好好將養不出十天就能痊癒的孩子，她確實是心疼了，想要治好他。雖然治好他以後他還是得上戰場，而他精神不好的話，可能就可以直接被退役。可是，相黎心裡寧願她清醒著死在戰場，也不願她如驚弓之鳥一般脆弱的、渾渾噩噩的活著。
當然，相黎這樣的想法有些自我中心了，可是，這裡沒有人有權力或者有能力指責他。劉大夫要做的事太多，他要負責近二百名的傷患，不可能為了一個人花費太多時間。其他人，沒有人管相黎如何做，自然，也沒有一個可以跟她商量的人。
相黎是學哲學出身，可是，她並不是學心理學的，雖然心理學也算哲學的分支。可是，畢竟，它已經獨立於哲學了。甚至在心理學內部，也有了明細的分支。相黎當初的想法是，沿著邏輯學的方向考研。所以，她對心理學所知甚少。她父親的研究方向是古希臘哲學，所以，她的家學中也沒有太多心理學的痕跡。