監考老師拿著試卷走向後面，藍雪月並沒有全程關注，她以為老師是去找地方答卷了呢。
鈴聲再次響起，物理考試結束了，同學們立刻停筆，坐直了身體。藍雪月感覺試卷一點都沒有難度，之所以到最後才抬起頭，是因為她怕自己想小潘的事，看錯題，所以仔細的檢查了兩遍試卷，她覺得那位年輕的監考老師答滿分沒有問題。
想到這，她不禁仰著頭看向監考老師，讓藍雪月奇怪的是老師手裡並沒有試卷，只有一個記錄本和一支鋼筆。
藍雪月不相信自己的判斷能錯，便不死心的瞪著眼睛把頭轉來轉去尋找那份本應該在老師手裡的試卷，結果讓藍雪月很失望，她不禁低聲嘀咕：“哪兒去了？太奇怪了吧！”
老師的注意力都在最後排那位女同學身上，根本沒看到藍雪月探尋的眼神，否則，她肯定會抓著藍雪月問個清楚明白。
那位愛哭的女生早就答完卷並且檢查了一遍，一直低著頭的她偶然一抬頭看到了監考老師正對著自己看，而且，監考老師一看到自己抬頭，立刻露出了甜甜的笑容，女生又被溫暖到了，原來，被關注的感覺這麼好，她情不自禁的對監考老師微微一笑。
也許，這次考試後，那個愛哭的女生會因為監考老師而改變自己膽小的毛病。
關心是溝通的基本原理。每個人內心深處都渴望被別人關心，這是人類的基本需要。如果你能在溝通中讓對方感受到發自內心的真摯情感，那麼溝通就能引起別人的共鳴，達到談話的預期目標。採用關心這種表達方式以達到問候和關心別人的目的。
由於生存和競爭壓力不斷增大，不少人患上了憂鬱症，這種情況大多是因為患者長期的精神緊張和用腦過度造成的，常常會出現坐臥不安、睡眠質量差等症狀，嚴重者還會發展成抑鬱症，產生自殺的傾向。針對這種情況，許多企業尤其是it公司的老闆都會安排一些按摩師到公司來幫助經常加班的員工按摩。同時，對於辦公室的設計和要求上也儘量滿足員工的需求，比如可以隨意搭配甚至可以穿拖鞋來上班……透過這些人性化的做法，來達到關心員工的目的。你如果在溝通中能夠做到如此關注對方的要求和不便，就能推動溝通的持續進行。
放學後，藍雪月本來不想等袁浩和張輝，但兩個人死皮賴臉的跟在了自己後面，想甩都甩不掉。
藍雪月想起了監考老師和試卷的問題，張輝和袁浩的座位都在後面，他們應該能看到監考老師做試卷。於是，藍雪月決定大度一次，先開口說話：“袁浩、張輝，考物理時，你們看到監考老師做試卷了嗎？”
袁浩和張輝一聽到藍雪月跟自己說話了，立刻殷勤的支起耳朵仔細聽藍雪月的問題，可讓他們迷茫的是，藍雪月的問題似乎沒有發生在物理考試時，他們面面相覷不是很清楚藍雪月的話到底是包含著什麼特殊含義還是……就是字面意思。
袁浩和張輝沒有揣測出藍雪月的真實意圖，就沒敢隨便接話，看到兩個人沉默不語，藍雪月皺著眉說：“你們都沒看見？”
張輝看了看袁浩說：“我們是看見了還是……沒看見啊？”
袁浩兩手一攤：“我哪兒知道啊！”
藍雪月瞪著兩個嘰嘰歪歪的男生說：“你們倆說話能不能乾脆點？看見了就說看見了，沒看見就說沒看見，這麼簡單的事，磨嘰啥呢？”
看到藍雪月生氣了，兩個男生一起回答：“沒看見！”
藍雪月哭笑不得的說：“你們是沒看見老師做試卷啊，還是沒看見她做沒做試卷？”
袁浩和張輝聽的有點懵，張輝小心的問：“這是兩個意思嗎？”
藍雪月一跺腳：“當然了！沒看見老師做試卷指的是老師根本就沒做試卷；沒看見她做沒做試卷指的是老師也許