”的指點下，她走了出來。
那時候的藍雪月還是一個完美主義者。自她上學以來，一直都是品學兼優的好學生，因此也深得老師重用，小學五年，她從來沒有被批評過。
到了初中，發生了一件本來不算大的事，應該是袁浩轉來以後不久發生的事。
那天，藍雪月去水房打完水回教室，因為一直擔心上課遲到，藍雪月走的急了點，在樓梯拐角處，她一下撞到了一個老師身上，剛打的開水濺了出來，滴到藍雪月和那位老師手上，他們同時“啊”的叫出來。
藍雪月撞到的人是學校一位出了名壞脾氣的張老師，只見張老師連忙把手上的水漬用衣服擦乾，然後指著藍雪月說：“這位女同學，你也太不像話了，走路都不看路的嗎？竟然讓我被你的開水淋溼、燙傷。”
藍雪月嚇得差點哭出來，從小到大，就沒人對她這麼兇的說過話，這讓藍雪月很恐懼。
那位男老師罵完急匆匆走了，只留下藍雪月一個人站在走廊傷心難過。
從那以後，藍雪月只要一閉眼就會看到那位男老師生氣的表情，心情頓時就不好了，幹什麼事也打不起精神。這就是藍雪月的思想潔癖在作怪，她不允許自己在當學生期間被任何一個老師批評、反感。
藍雪月的耿耿於懷讓袁浩發現了，他態度溫和的給藍雪月講述應該做些什麼事：首先把你的心態調整好，不要再去想過去的事，最好找個最知心的朋友敞開心扉地聊天或傾訴，也可以轉移一下自己的精力，每天把自己的時間都安排的滿滿的，這樣也許會好一些，不愉快的心情很快就會過去。
藍雪月依照袁浩所說，每天把自己的學習安排的滿滿的，沒有空餘時間胡思亂想，然後一個星期後，藍雪月驚奇的發現，那件事在她心裡已經不重要了，她還有更重要的人或事去關心。
心理問題很難克服，但藍雪月做到了，只是，婷婷的問題比自己的問題要複雜一千倍，她真的沒有信心能幫婷婷找到理想、找回自信。藍雪月苦思冥想半天也沒想出來解決辦法。
看到婷婷充滿期待的目光，藍雪月只能硬著頭皮往下說：“婷婷，我覺得你根本沒什麼毛病，只是在教室考試就會有心理障礙，這不是什麼大問題，只要克服了你的心理障礙，你很快就會好起來了。”
婷婷皺著眉說：“真的可以嗎？”