也不知道她是怎麼樣下這樣的判斷，但女俠畢竟是女的，陳詩云也想成為這樣厲害的角色。
“不能打架，我媽媽說不能打架。”楊珞琪倒是有些焦急地勸導。
“嗯嗯，我小姑姑也說我們不能打架啦！但女孩子一定要保護好自己！”曦曦可是記得很牢。
曦曦小姑的故事比童話故事還精彩，蘭馨剛才聽得入迷了，現在連忙點頭。
可是，她點頭也就罷了，南昭宇居然也在懵懵懂懂地點頭。
……
為了迎接接下來的元旦晚會，下午的課程則是換成了穆老師和申老師一塊組織小朋友們排練《醜小鴨》這個舞臺劇。
經過這幾天不斷地嘗試、換人，最終每個小孩都有了固定的角色。
曦曦因為記憶力好，最終當選了初期的醜小鴨，楊珞琪長得漂漂亮亮的，被選做後期醜小鴨變成的白天鵝！
這些倒沒有什麼，陳詩云倒是比較有意思，她當選上了她想要的獵人角色，雖然沒有臺詞，但扛著塑膠假槍的樣子很酷。
排練是很折騰人的事，尤其是跟這些才四歲多的小朋友溝通，教他們怎麼表演，怎麼樣走位。
讓他們記下這些倒還不算是特別大的挑戰，大挑戰是每次排練，周圍圍坐著的暫時沒有戲份的小朋友們會笑嘻嘻地扭來扭去，他們的笑聲，會讓正在參加排練的小朋友覺得難堪，就不知道怎麼樣表演了！
“哎，我好累，我想在這裡先休息一下。”曦曦倒是排練得很認真，她是這些孩子中間，受到場邊影響最小的，只見她努力地跑過來，在幾個舉著青草牌子的小朋友身邊，一邊念著臺詞，一邊蹲下。
雖然小姑娘沒辦法擺出很專業的表情，但就這個認真勁兒，已經是讓她成為小朋友們中間表演得最好的一個！
這時候，南昭宇還有另外一個扮演野鴨子的男孩跑了過來，不過他們搖搖擺擺的姿勢，引發了旁邊孩子們一頓鬨笑，這讓南昭宇他們一下子忘記了臺詞。
“你們倆要問醜小鴨他是誰？”申老師只好出聲提醒。
“醜小鴨，你是誰？”南昭宇連忙開口。
申老師有些哭笑不得地再次打斷，說道：“不是醜小鴨你是誰！你都不知道醜小鴨是誰呢！你要先問‘你是誰’……”
“那好吧！”南昭宇乖巧地點了點頭，他和另外一個小男孩手拉著手，在曦曦的面前說起了臺詞。
曦曦兩隻手跟小鴨子一樣放在身邊，但就像提起裙襬一樣，拐著腿，向這兩隻“野鴨子”恭敬地行了一個淑女禮。
“我是醜小鴨啦！”曦曦按照老師的指示，小聲地說道。
這裡曦曦應該表現得怯生生的樣子，但甭說這個詞曦曦理不理解，即便能理解，以她現在為了記臺詞而繃著的小臉蛋，是很難表現出這些豐富的表情。
倒是南昭宇和另外一個小男生表現得自然一些，他們笑嘻嘻地說道：“哎呀，你是醜小鴨啊！”
然而，臺詞錯了，申老師只好又上來，給他們糾正：“你們應該說：哇，果然是醜小鴨，你可真是醜啊！”
真的是，這些小傢伙們，記了上句忘記下一句。要是都有曦曦這樣的記憶力，老師們就不用愁了！
距離十二月結束還有半個多月，現在還亂糟糟的舞臺劇還需要繼續努力啊！
……
放學後，楊軼在幼兒園門口接到了曦曦。
小姑娘興致勃勃地拉著爸爸的手，說道：“粑粑，下次，下次能不能讓小姑姑也來接我呀？”
“嗯？為什麼？”楊軼有些奇怪。他知道自己女兒挺喜歡跟活潑愛笑的楊歡玩，但這麼粘著，他還沒有料到。
“因為我的朋友們都想看看我的小姑姑！”小姑