地拿出自己的水彩畫，跟媽媽邀功。
“你們班還有別的年級的學生？”墨菲有點小驚訝地問道，“不是也按照年級分班的嗎？”
楊軼笑著解釋道：“不一樣，他們繪畫班只分三個班，按照學習的情況進行劃分，一個入門班，一個提升班，還有一個進階班！”
入門班當然是從零開始，像曦曦就是在入門班，提升班是在入門班之後，而進階班就有一些特別了，老師們會指導有一定繪畫基礎的孩子，教他們學習國畫或者油畫。
一般來說，進階班是老師們從提升班裡物色一些有天賦的孩子，邀請他們繼續深入學習的，它並沒有公開給其他孩子去報選。
所以不管哪個年級的孩子，他們初次報名參加繪畫班的時候，老師都會根據他們的繪畫水平，編入入門班或者提升班。
曦曦聽完爸爸的解釋後，點了點小腦袋，認真地說道：“我們班還有六年級的大哥哥呢！但是他都沒有我畫得好看！”
墨菲接過曦曦的畫，也是讚揚起來：“畫得真不錯，藍色的花瓣和褐色的花莖，還有綠色的花葉，對比很鮮明啊！”
楊軼在車上也沒看過，這會兒也湊過去看看。
說實話，曦曦畫得還確實只能是入門級別。
要挑毛病，那可不要太多！比如筆觸不夠圓潤，花瓣歪歪扭扭，花莖也不直，葉子一片瘦、一片肥，比例上參差不齊。曦曦最厲害的色彩上，也有不少瑕疵，比如她塗抹的花瓣的色彩都是一樣的，並沒有利用上疊色、增亮等技巧。
不過，要看曦曦這個年紀，楊軼覺得她已經畫得很好了！至少曦曦畫得比較接近實物，不是其他小孩那種，所有花朵都大大圓圓的！而且可能小姑娘的畫筆力道不同，看上去同樣的藍色花瓣，還是有點深淺變化，看起來有模有樣的！
“確實畫得好，而且，這麼多同學，老師還是表揚了你，說明你還是很努力地去學習的！繼續努力！”楊軼揉了揉曦曦的小腦袋，笑道。
得到爸爸的誇獎，曦曦更是喜滋滋地在地上搖來搖去，她還撲到媽媽的身邊，讓媽媽幫她把這幅畫給收起來。
墨菲有給曦曦做成長記錄的習慣，除了例行的拍照以外，曦曦上繪畫課的每幅畫，她都用一個很大的資料夾給收藏起來。
楊軼準備去做晚飯了，不過，曦曦忽然想起了在車上都忘記說了的一件事。
“粑粑，我跟你說哦！”小姑娘又蹬蹬蹬地跑過來，拉著爸爸的手，仰著頭說道，“今天，我都聽見了，李老師說，她要去馨兒的家玩呢！”
“啊？去馨兒的家玩？”楊軼有些詫異。
“對啊，李老師說，馨兒你的粑粑麻麻週六在不在家，我要去你的家，然後馨兒說我的麻麻在家，然後李老師就要去馨兒家玩了！”曦曦惟妙惟肖地學著李若嵐和蘭馨的對話，當然，也加上了一些她的理解，最後，她還嘟著嘴巴，不開心地說道，“老師都沒有到我的家玩……”
“也是，李老師怎麼會突然想要去馨兒的家？”楊軼這個前世沒上過學、今生沒上過好學的渣渣，腦袋也一時間沒有拐過彎來。
知道曦曦誤解了什麼的墨菲已經忍不住在那裡偷笑了，她還沒打算揭穿，安靜地看著楊軼和曦曦怎麼樣討論這件事。
“對呀，我的成績比馨兒好呢！李老師都不來我的家玩。”曦曦悶悶不樂地說道，“李老師的人超級好的呢，她還會給我補衣服，然後也會教我們唱歌，粑粑，我也想李老師來我們家玩！”
“那有什麼問題？”楊軼笑了笑，說道，“馨兒家也在這裡，我們跟馨兒的媽媽說一聲，如果老師來了，讓她告訴我們，我們去邀請她過來坐一坐不就好了？”
“可以嗎？”曦曦大眼睛亮晶晶的，期盼地望著爸