葉爾：……
管曉宇臉紅的都快冒煙了，“誒呀，反正你就是錯了，趕緊改掉！”
葉爾無語地看著他，腦中不知怎麼突然想到一句廣告詞：每月，總有那麼幾天……
第三節晚自習沒老師上課，張櫟一整節晚自習都沒回班級，下課鈴響，同學們都陸陸續續地回寢室，只剩下她和洛瑤，沒一會兒張櫟回來，扔了樣東西給她，邊收拾好自己書桌邊對她說：“試試看行不行，用完了還我。”
葉爾一看，是掌心大小的收音機狀的東西。
“我下載了幾十首英文歌曲在裡面，日常用語對話，書本中的全部內容也錄製進去了，你聽聽看，按圓鍵可以錄音，你自己跟著發音。”
葉爾捏著手中的物件看著她，她似乎什麼事都能做的很平常，讓人覺得那對她來說不過是件舉手之勞微不足道的小事，不會叫你有半點難堪或是尷尬。
“謝謝。”
張櫟笑了笑，走到門邊將班級等關了，“沒事，我暫時也用不著，對你有幫助就好。”她突然想到什麼，“對了，從明天開始，為提高提高我們口語水平，在寢室時日常用語全部得說英語。”
看到葉爾有些退縮的表情，張櫟淡淡地說：“敢說的人即使說的不好，也比連說的勇氣都沒有的人受人尊敬。再說這東西多說幾次就會了，很簡單，不用怕。”
“嗯。”
“害怕別人笑你？”張櫟側著臉看她，似乎瞭然。
葉爾有種被看穿心思的尷尬，垂下頭不說話，她確實因為別人笑她才不願意再開口的，沒有人願意當別人的笑料。
張櫟淡淡地說：“有次我看到個女孩摔跤了，她摔倒之後第一件事不是看自己哪裡摔疼了，而是非常尷尬地看四周有沒有人在看她。”
葉爾靜靜地等著她說下文。
“周圍人亂哄哄的笑聲讓她落荒而逃。”張櫟輕笑，“後來我又看到一女孩，同樣是在鬧區摔了一跤，只見她非常平靜地站起來拍拍身上的泥土，面色平常地繼續走。”她看了葉爾一眼，繼續說：“結果周圍路人只聞聲側目了一下，與摔跤的女孩一樣，面色如常地繼續做自己的事。”
“有一天上學的路上，雪地太滑，我摔了個五體投地。”燈光下，她唇角微揚，側目笑看著葉爾，眸內一片細碎的光，“當時腦中不知怎麼就想到這兩個女孩摔跤時的情景，當時旁邊有兩個小學生哈哈大笑，我非常平靜的站起來，若無其事地繼續走路，那笑聲自然而然地就停了。”
看著葉爾若有所思的表情，她繼續說：“很多時候我們會在意別人怎麼看你，其實別人的眼光都取決與你自己的表現，你想讓別人怎麼看你！”
接下來的時間，葉爾依然很少說話，開始也只在管曉宇、洛瑤、張櫟三人面前說，不光在寢室，平常生活中全部用英語來說，發錯了一個音她們馬上給她糾正過來，有時候實在發不好，她們就像找到了什麼有趣的事一樣，一遍一遍不厭其煩地重複教她，食堂、班級、寢室、操場，任何地方，漸漸大家也覺得稀鬆平常了，偶爾發錯了音，還是會有一兩個同學小聲輕笑，卻不再是嘲諷，到最後居然成了全班發動改變葉爾的發音，只要她發錯音，就有人條件反射地幫她糾正。
剛開始時，葉爾覺得舌尖都要被牙齒磨破了，舌頭就是擼不直，大家都不在意自己發音的時候，只有她一個人刻意練習，一刻也不放鬆，後來讓大家鬱悶的是，後來與這傢伙說話時，若誰沒聽清楚她的話，臉上寫了問號或‘啊？’一聲，她就反射地立即用英語把她原來的話翻譯一遍。
“這道題就是這樣了，你現在把下面十道題做完，我看看你做的怎麼樣！”數學課她還是聽的迷迷糊糊，但比剛來時要好一點，課下多虧小管老師輔導，叫她跟的也不是