”李師父喝令。
麥軻費盡九牛二虎之力站起身來。邁開顫抖的雙腿梛向李師父。當麥軻到他身邊時。他命令道：”推我，用全力！”
麥軻有點兒猶豫不決，擔心把師父推倒而讓他受傷；因此。麥軻只用了一半兒的力量來推，可是李師父依然紋絲不動。
”用全力！再來！”
麥軻再一次推出。這一次是全力以赴。但是結果依然如故，李師父穩若泰山。
”怎麼樣？這就是你的目標。”李師父收了他的馬踏飛燕姿勢後對麥軻說。”至於你要用多長時間，你的功力有多高，就取決於你的努力了。聽沒聽到過‘師父領進門，學習在個人’？”
”似乎沒有。不過我好像懂得它的意思。是不是說師父只能告訴我怎樣去做，但是不能保證我是否成功。而我的成功是靠我自己的努力的，我的努力是任何其他人不能取代的？”
”不錯。我再強調一遍，這些站功是所有其它高階武功的基礎。從今以後，我不會再單獨檢查你練習站功的水平。我要做的是注意你的站功進展程度在其它功夫裡的應用。好啦，現在上新課吧。”
”我們今天學什麼？”
”今天我要教你的是如何運用你身體的不同部位進攻和防守，同時保持站立姿勢不變。”
關於充分利用身體的不同部位進攻禦敵，李師父和斯密士教授觀點驚人一致。
他們都認為人的身體是最可靠的武器，而且總是最方便取用。
另一方面，人的身體作為武器也最少引起偷襲者的注意，從而達到出奇制勝的效果。
李師父隨後告訴麥軻今天要學的是怎樣使用頭，肩，臂，肘，手，指，背，胸，腹，臀，腿，腳等不同部位與人格鬥。
“不過，在教你怎樣做之前，需要給你簡單介紹一下中國武術的不同流派。因為你沒有機會接觸這些。
“如果你總部進入武林這個圈子，知不知道有關這方面的知識也許關係不是太大；但是，一旦有機會和中國武術界同行交往，不知道這些主要武術流派就會有諸多不便。
目前來講，不便還是其次，更重要的是不同流派的武功各有其獨到的武功特點，若不熟悉，就會對你產生不利的影響；小到平時對學武效果有礙，大到對敵時為敵所乘。
“就拿我們今天要學的武功來說吧，許多武功流派擅長使用某一部分身體，比如說多家武林幫派善於用手，比較著名的有太極拳，形意拳，和少林拳等。不太著名的就更多了，整個武林應該有幾百個拳種之多。
“擅長使用身體其它部分的武林門派也與拳術的情形近似；各家武術大師在現有基礎上，還不斷地發展創新，把每一個武術流派發展成眾多的分支。例如，太極拳就分成簡單二十四式，三十六式，或者七十二式等；還可以按創始人分成陳式或楊式太極拳等。
“所有這些流派或分支，都積累了或多或少的絕技和竅門，若時機和場合適當，用來防身和殺敵非常有效，往往能一招制敵。”
“真夠種類繁多的。我到底學哪一武術學派或者全學呢？反正我現在是丈二和尚——摸不著頭腦了。”
“即不是學某一個流派，也不是全學；那樣既不現實，也不合算；相反，我會教你一套集各家所長的新套路；這個新套路將充分利用你身體的所有各個部分；實戰時具體用哪一部分將取決於當時的具體情況。”李師傅澄清道。
”這個新套路是誰創造的呢？”
”我。”
”它的名稱是什麼？”
”還沒有具體名稱，因為我不想讓它出名！但是它在形式上和散打近似；。不同的是它的基本原理也可以用在兵器和暗器的操作上！你是學我這套功法的第一人。”