全國的平均水平；電話的全國普及率為舊筋發。而西北稍區平均比全國水平約低４個百分點。因此。加快發展公路、鐵路、供水、供電、通訊網路等基礎設施，不僅有利於當前擴大國內需求，拉動國民經濟增長，而且有利於東中西部商流、物流、資訊流、人才流、資金流的相互溝通，為日後全面展開的大開發改善投資環境
大姑則笑起來：“我堅持生態第一。開發西部地區，有很多優勢和有利條件，但這一地區生態環境極其脆弱。大部分地區森林覆蓋率很低。黨中央、政務院對西部地區惡劣的生態環境特別關切，把生態保護和建設放在了實施西部大開發的重要地位。總書記前一段時間就指出：改善生態環境。是西部地區的開發建設必須首先研究解決的一個重大課題”洪定邦總理也指出：“生態環境保護和建設是西部大開發的根本和切入點”國家林業局在深入細緻調查研究的基礎上。提出了新世紀林業發展的新思路小計劃在全國實施四大戰略性林業建設工程。其中。有兩大工程直接涉及到西部地區。一是在長江上游、黃河上中游地區，組織實施以天然林保護、荒山荒地綠化、坡耕地退耕還林草為主要內容的造林綠化工程。二是在西北、華北和東北風沙乾旱地區，實施防沙治沙工程。可見生態是一定要保持的，這是大問題
第095章 考較（上）
渾老眾時微微睜開眼睛。朝大女兒蕭茉問道！，你們教唷洲圳西部大開發是什麼態度，有沒有提前做出什麼想法？”群天有誤，物年開始。蕭管已經是教育部副部長之一。
蕭米點點頭：“班子裡面私下談了一些，不過中央還沒出臺正式的檔案，也還沒有敞開來說，我們也不好落到紙上。”
蕭老微微點頭，道：“對於現在西部地區的教育情況，你們部裡是怎麼看的？”蕭管微微思索了一下，道：“部裡的看法是，西部地區教育事業改革與發展還面臨著一系列突出的矛盾和困難。受經濟發展水平所限，西部地區政府財力薄弱，居民特別是農牧民收入水平低，支付能力弱。教育經費總量不足；加之自然條件差，少數民族眾多，“雙語，教學任務重，教育成本高，體制有待理順，機制不夠靈活，一些地方思想觀念相對落後等多種因素的影響。義務教育尚未普及，青壯年文盲率遠高於全國平均水平，高中階段教育和高等教育規模偏職業教育薄弱。城鄉、地區之間教育發展極不平衡。國民受教育水平明顯偏低，西部教育發展整體水平落後，人力資源開發的滯後與高層次人才的不足已直接影響到西部開發重大工程的實施。西部地區辦學條件差、教育手段和資訊化程度落後，教師隊伍整體素質有待提高，合格教師短缺，代課教師相對較多。教育質量不高。教學內容與方法雖待改進，教育為西部大開發服務能力有待加強
蕭米這話說完，蕭老就點了點頭：“這番話還算實在，有七分是真的然後道：“那麼照你們的看法，怎麼抓住西部大開發的機遇搞好西部的教育？”
蕭朱又想了想，這才不急不忙的道：“根據西部大開發的長遠規發與現實需要，結合西部地區教育發展的基本情況，我覺得今後幾年，西部地區教育事業發展在戰略上必須堅持以下幾點：一是全力攻堅。集中各方面力量，堅決打贏“兩基，攻堅戰，用五年時間，在西部地區基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲。不斷鞏固、提高“兩基。成果和質量。二是重點突破。以就業市場需求為導向，加快發展職業教育，著力提升教師與管理隊伍素質。努力在提高勞動力素質和教育質量與管理水平方面取得突破性進展。三是擴大規模。擴大高等教育和高中階段教育規模，多種途徑支援西部地區擴大高等教育和優質高中階段教育資源，改善辦學條件，調整佈局結構，使高等教育和高中階段教育發展躍上新臺階。四是實現跨越。大力發展西部農