的聲音宛如絲線，此刻她已是靈力枯竭，仿若隨時可能崩潰。
“勤修，靈機，門類劃分，心法索引——這是我於醫道秘籍中的領悟，它告誡我要這般傳授於人。”項天成腦海中迴盪著那個來自《兒科真經》的指引之聲。
沒錯，正是索引！
項天成瞬間豁然開朗。他腦海中的三十萬例病症並非散亂無序，反而是井然有序，遵循著某種玄妙的規則。只需片刻，甚至幾分鐘的時間，他便能在腦海中檢索完畢所有病例。
“勤修，靈機，門類劃分，心法索引……”袁珊低聲唸叨著，似有所悟。
當然，勤修自不必言。習醫之人哪有不刻苦者？五年大學光陰，他們付出的努力遠超其他專業學生兩三倍之多，朝夕不倦，即便是進入社會後的日日夜夜，亦不曾鬆懈，終身學習，身為醫師，這是他們的立身之本。
至於靈機，此情此景又當如何詮釋呢？既然選擇了醫道，即便起初並無興趣，也需自我激發，白晝與病人交流，夜晚夢中亦是如此。世人有周末休假，有節日歡愉，而醫者，卻無一絲閒暇，連片刻清夢都難得，每日面對的，唯有患者，滿滿當當。
於是乎，靈機何在？或是有，或是無？病人盈門時心生厭煩，病人寥落時又期盼其來。因此，這靈機二字，實難明辨矣。
“門類劃分。”
“心法索引。”
啊！原來如此！
項天成提及此事，袁珊頓時恍然大悟。自己腦中的萬餘病例，確有必要一番梳理調理。
“項天成，多謝指點，我已領會，已然明悟。你擁有三十餘萬病例記憶，我雖只有一萬餘例，但也非同小可。看來我也應著手進行分類整理，再次感謝你的提點！”