那眼神……
一想到慕暖就受不住。
“我再走一會兒就好了。”
慕暖拿出手機，調好了時間，預計著自己有足夠的時間走到教室而不遲到。
顧靖霆沒辦法，只好在旁邊扶著，仍有眼前的女孩兒倔強著練習。
心裡後悔嗎？
有一點。
但是再給他一次機會，他還是會控制不住瘋狂的。
誰讓……昨晚的人兒實在太美為了。
*
“小暖兒，你又夜不歸宿喲。”
課堂上，慕暖的手機震了下。
她拿出來一看，居然是李想發過來的。而李想就坐在她邊上。
慕暖沒回，繼續低頭做筆記。
沒一會兒，一張紙條塞了過來，“小暖兒，老實交代，昨晚上是不是出去浪了？”
依舊沒回。
李想不死心，繼續寫，“我看你今天走路姿勢不太對，你說……嘿嘿……”
慕暖看完，心裡疑惑。
她真的走路姿勢……
有那麼明顯嗎？
“真的？”沒忍住，慕暖回了一句。
李想頓時就樂了。
這傻姑娘，怎麼就那麼實在呢！
“你呀你，真是缺心眼兒，我說什麼你都信。”
下課的時候，李想挽著慕暖的手，貼著她耳朵小聲說：“逗你玩兒的，以後別傻傻的什麼都說，遲早要吃虧的你。”
慕暖：“……”
“不過說真的，你的腿真的沒事吧？”李想半是玩笑半是認真。
之前也就說笑罷了，這會兒下課走在路上，仔細一看，還真讓她發現一絲不對勁。
慕暖走路好像不太對啊。
“受傷了？”
慕暖有氣無力應了聲，“嗯，扭到了。”
“那趕緊去醫院看看，嚴重不嚴重啊！”
話一出口，邊上兩個人也看了過來。
“怎麼了？”
“小暖你沒事吧？”
慕暖憋了憋，沒憋住，笑岔。
學著李想的表情，伸出手指，挑著對方的下巴，“傻姑娘，逗你玩兒的。”
李想：“……”
這倒黴孩子，學的倒是挺快。
……
下午實驗課。
慕暖隨堂做解剖，動作麻利手法熟練，得了老師的讚賞。
下課後，任課老師講慕暖叫到一邊，說了些鼓勵的話，並告訴她，有意向朝著手術方面發展的話，可以多做這些練習。
“你對身體器官的熟悉度讓我震驚，在你這個年紀居然就已經如此瞭解了，完全可以進行大三之後的實驗解剖，如果學的好，甚至可以開始做其他實驗。”
任課老師喜歡眼前這個學生，學習態度認真，基礎知識紮實，動手能力，也同樣強。
“這些是一些解剖入門，你若是感興趣，可以去搜集過來看看。”給了慕暖資料，任課老師這才走出教室。
李想和李琴清好奇的趴過來看，那一本本書目光是介紹就血淋淋的，看的人直倒胃口。
“老師這是和你有仇啊，看這些東西，這不是做法醫才看得嗎？”
李琴清也覺得解剖課的老師特變態，“小暖，你不會要在寢室看這些書吧，我聽說這些書上的照片都是真實的，那畫面……”
簡直不忍直視。
慕暖笑笑，收起了書目資訊，“沒啊，我還沒這打算。”
她眼下要看她哥給她的那一疊資料，光是那些，就夠她看很久了。
而且陸雲深有要求，要在期末考試前全部看完，不能耽誤考試復