兒課題，你讓我……”
曾經提名諾貝爾醫學獎，華國醫學界的領軍人物，其帶出來的學生卻資質一般，甚至連個畢業課題都做得一塌糊塗。
那將會是他教學生涯裡的一大敗筆。
陸雲深若真敢這麼做了，他曾經有多麼以這個學生為自豪，現在就有多麼的厭惡。
不，是痛恨。
“你拿這個威脅我？”
“老師說笑了，我還沒傻到拿自己的前途去做無謂的事情。”
“那你？”
“老師難道沒自己研究過資料資料嗎？”陸雲深開門見山，聲音卻越發的冷漠，“姚曉語給你帶回去的那一份資料不算齊全，但是以老師你的資歷和見解，竟然沒看出來，我所要研究的方向，和你當初做的實驗，並不相同。”
“我說過不用你的實驗資料，我自然就不會用，我陸雲深做人做事一貫一條線，說到就會做到。”
陸雲深最後一句話，擲地有聲，震得電話另一端的人默了許久。
半響，李銳秉才幽幽問：“陸雲深，你……”
“沒錯，就是老師你想的那樣，我要做的是三體研究。”
“你瘋了嗎！這個課題全世界的醫學家都在做，卻沒有任何一個人能攻克，這是根本不可能解決的染色體病體。”
三體，也就是21號染色體病變綜合病症。
三體是生殖細胞在減數分裂過程中，由於某些因素的影響發生不分離所致，其發生率在出生嬰兒中為1。45‰，或約為1/700，實際發病率還高，因約一半以上病例在妊娠早期即自行流產，男女之比為3∶2。
三體綜合徵即唐氏綜合症，與妊娠時的年齡、遺傳因素、妊娠時使用化學藥物墮胎、放射線照射、自身免疫性疾病（如慢性甲狀腺炎）及病毒感染（如傳染性肝炎）等都有關。一般在孕婦懷孕期間唐篩，一旦查出來胎兒有此缺陷，醫院方都會建議孕婦做引產處理。
三體嬰兒的出生，很大程度上伴有明顯的智慧落後、特殊面容，生長發育障礙和多發畸形。存活率不高，即便活下來，對一個家庭的經濟和精神上，都是巨大的負擔。
這種病體，目前只能預防，尚無明確的可治療的方案。
可是現在呢？
李銳秉竟然聽到陸雲深要做這一項實驗課題的研究，而且其語氣和態度，好像還抱有很大的信心。
李銳秉當即就覺得可笑，“陸雲深，這世界上是有天才一說，我也不否認你在醫學這一塊是特別敏銳，但是做人若是好高騖遠，那隻會在摔下來的時候，摔得粉身碎骨。”
這課題研究，能研究出什麼東西來？
最後，也就是空泛的一些理論知識罷了。
“誇誇其談誰都會，這課題放在研究生階段，尚可用大量理論做支援，但是你是博士生，若只是一堆理論資料，就算你講的天花亂墜，那也只是膚淺的論談。”
李銳秉對自己這個學生挺失望，陸雲深竟然就為了爭一口氣，要做這麼滑稽的事情？
“隨你吧，這課題三月份會交初稿，到時候學院裡的專研組都能看到，是不是有價值，到時候見分曉。”
陸雲深說完就把電話給掛了。
他就是說的要露不露的，讓李銳秉一顆心吊著。
他知道，自己這個老師，自負同樣自傲，他決不允許自己的學生有超過他能力的水平。
他若是做出這個課題研究，哪怕只是一點點的突破性發現，那都是能在全球醫學界引起轟動的，到時候……
李銳秉不敢冒這個險。
“老師，到底怎麼做，就看你自己的了。天才和瘋子，有時候就只是一念之間。”
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