敬，一直不停地在誇獎溫婉，誇得溫婉頭皮直髮麻。溫向東卻像是很受用，笑盈盈的，滿面春風。
但說起插班這件事情，黃院士的神情就開始有那麼點遲疑了。話茬兒在東轉一圈，西轉一圈之後，終於隱隱約約地說到邊了。原來京學根據科考時的三榜的成績分為天、地、人三個榜，也就是相當於現代的尖子班、重點班和普通班，然後溫婉就是被分配在了人榜的第五個班，也就是最後一個班。所以黃院士才擔心溫向東會因此動怒，而作了百般解釋。不過溫向東卻似乎一點都不在意，不知道是剛才那一番好話起了作用，還是他堅信著以自己女兒的才氣，就算是在人榜也無法掩飾其光輝，很快就會晉升到天榜。
談妥插班的事後，黃院士就差人喚來人榜五苑的學監安東來，鄭重地引見給溫向東。相互見了禮，又敘了一會話，溫向東就告辭入朝去了，然後溫婉也被“移交”給了安東來。
人五苑學監，也就是相當於現代的班主任安東來，是個很俊秀的年輕人。看上去年紀最多不過二十出頭，一襲青衫，說話時眉眼含笑，話音低沉柔緩，除了“溫潤如玉”，溫婉想不到第二個詞來形容他。
“京學府從方位上來看，分成東、南、西、北四個大院。北院，就是我們剛才過來的那裡，是院士和學監們辦公的地方，也有學監長年住在那裡；東院是天時院，是天榜的同窗們學習的地方；西院是地利院，同理可推知，是地榜的同窗們的學習之地；南院就是我們的目的地。”
一路行來，安東來細緻地為溫婉講解著京學府裡的大致情況，以及一些規定。比如辰時三刻開課，不要遲到。午飯由學府統一安排，傍晚則要到酉時才正式放學。這期間，沒有先生的准許，不能私自出學府，違者要受重罰等等，基本上還算都是一些可以理解的規定，跟現代的校規也差不了多少。
由於正是授課時間，一路走來，除了幾個灑掃的僕侍和端茶送水的侍女們，基本上沒有看到有學子在走動，溫婉不禁在心裡感嘆，不愧是京學啊，看來果然是紀律嚴明，而且學生的素質很高。
進入人和院，就聽到了一陣悠揚悅耳的琴聲，從空中飄揚而來，空氣也像是有了生命一樣，令人振奮。安東來低頭溫聲對溫婉說道：“正在上音律課，你在這裡稍等片刻，我先過去跟宋先生打聲招呼。”
“嗯。”溫婉應了聲，乖巧地在廊下的矮樹前站定。
安東來會意一笑，轉身從拱門進去了。過了片刻，那串琴聲就嘎然而止，隨即聽到安東來高聲喚了聲“宋先生”。溫婉怔了怔，回頭往拱門內望去，就見一白衣抱琴的男子快步從門裡出來。白衣當風，髮絲輕揚，清晨的陽光，明亮而不刺目，在他的身上淡淡地浮躍起層層華光，這一刻如同夢幻般美妙，深深地刻入心底，終生難忘。
安東來快步追出來，見已經沒了那白衣美人的身影，便住了腳步，輕嘆了口氣，隨即轉目望向溫婉，含笑地溫聲說：“隨我來。”
“是，先生。”
溫婉乖巧地跟在安東來身後進苑，走過半截迴廊，在盡頭的假山處拾級而下，再從左側的拱門拐進去，眼前頓時豁然開朗。
這是個比尋常庭院大上三四倍的大院子，四周圍滿了開著五顏六色花朵的花圃，空氣中也不時地迢遞來陣陣幽香，沁人心脾。院子盡處是一個半人來高的琴壇，砌成亭子的模樣，既可以遮風蔽雨，又空暢通透而不會讓琴音有所阻礙。
罈子正下方的大片空地上，就整齊地端坐著的人五苑的學子們。大約有三十四個人之多，清一色的青色儒衫，每人面前也都清一色地擺了架古琴，看來剛才真的是在上音律課。溫婉不由地開始頭疼了，她天生五音不全，從小就沒少為音樂課煩心過，沒想到，現在還來個音律課……真的是老天不作美啊，希望到時候不