生的整體應該還不錯，於是他就隨意的答了一句：“還成。怎麼？”
楊波嘿嘿一笑，“那是咱系現在的系花，才大一，一來可就被封為系花，說明什麼？”
韓葉寧聳肩，“說明咱系女生質量太差。”
楊波立刻噴了，一邊笑著一邊拍桌子，還無奈的說道：“你這傢伙……”笑了一會兒，他裝作一本正經的模樣說：“我說韓同學，雖然這是事實，但是你也不要這麼直接的說出來啊！這多打擊咱哥們的鬥志啊！”
正當兩個胡侃的時候，那位老師走了進來，飛快的關上了教室的大門，二話不說就打上了一張幻燈片，乾咳了一聲才說道：“我給大家列了一份複習提綱……”話音剛落，再也沒有人坐著了，所有人幾乎同時的、飛快的開啟了本子，開始抄錄那上面的內容。
“這累！”楊波抖了抖胳膊，“這老師真不錯，還給他們列了複習提綱。”
韓葉寧微微一笑，“等你照著這份提綱對著書看了，你就會發現一個事實了。”
“什麼事實？”楊波茫然看著身旁的同學。
“你需要把一本書的內容都背下來。”韓葉寧無所謂的說道，“之前我看過了一遍咱們的課本，基本上書上有的，那提綱裡都有的。”
“我靠！”楊波悲摧了，憤怒的指著韓葉寧，道：“難怪你不抄！可是，你為什麼不早告訴我啊！”
韓葉寧沒言語，只是詭異的笑了一下，表達了一下他的美好心情。
出了教室，才走出教學樓，楊波就忽然問道：“哎，一會兒沒課了，你幹嗎去？”
“沒事，”韓葉寧搖頭，“打算去圖書館的。”
“別圖書館了，我約了幾個人一起打籃球，”楊波大大咧咧的說道，“一起玩會兒？”
高中的男生，基本上都是會打球的，不管打得好打得差，到了大學，似乎打球也成為了一種聯絡的感情的良好方式，還能鍛鍊身體，何樂而不為？於是，在簡單的瞭解了一下之後，已經慢慢出現了幾個經常一起打籃球的新生組。
韓葉寧本來對這些活動沒什麼興趣，可是在聽了楊波的話之後，不知道怎麼的，他突然很想再試試打球的感覺，似乎是想透過籃球找到某些感覺。於是，韓葉寧沒猶豫就答應了楊波的邀請。
兩個人先是回到了宿舍——雖然韓葉寧申請了走讀，但是宿舍裡還有他的位置，被子之類的東西也都留在這裡，他還暫存著一些隨時可能用到的東西，比如幾件衣服，都是為了以防萬一。
換了身運動服，準備好東西，楊波給幾個約好的人掛了電話之後，兩個人才直奔籃球場。
“韓葉寧你也過來打球？”已經換好了衣服，等在籃球場上和韓葉寧同班的某男A樂呵呵的說道，“沒想到啊，看起來斯斯文文、文文弱弱的韓葉寧，居然也愛好打球？”
韓葉寧有點兒囧，斯斯文文？文文弱弱？難怪他學機械，這形容詞……不過，韓葉寧還是略微慶幸了一下，至少老A沒用一個“弱不禁風”來形容他。
只是，他在別人眼中的印象就是這樣的？
韓葉寧在心裡嘆口氣，才答道：“下了課沒事，正好楊波說打球，所以過來玩下，我說老A，你不會是不歡迎我來吧？”一邊說著，韓葉寧衝著一旁站著的幾個人點點頭，這幾個人似乎都不是他們系的，很可能只是楊波高中時代的同學或者偶然認識的球友。
某男A依然是樂呵呵的，一邊說著“怎麼可能”，一邊看了一下人數才說道：“哪裡，你來得正好，我們本來只有五個，你來咱們六個，正好三打三。”
韓葉寧微笑了一下。
六個人既然已經聚齊了，便不再等待，一行人就浩浩蕩蕩的走進了籃球場。
簡單的進行了熱身