部司都望眼欲穿。
同時招收了三十幾名中一學子，似乎考的人達到一千多人，只錄了這三十幾人。然後是初學，同樣嚴格，二到五年級十六個班，能容納八百人，實際只招了四百人，不是人數不夠，是成績不足。要麼就是一年級滿掉了。
宋九用那個善戶又誘騙了十四萬緡錢帛，加上潘家兄弟捐助的，以及其他捐助的，一共達到二十三萬緡錢，一起衝入今年下半年河洲契股，用分紅養活書院。這是趙匡胤聽說的，其他的還有，但非是他所關心。
一共九百餘人，整齊地站在操場上。趙匡胤說了幾句話，於是山呼萬歲。
別看這小小的舉動，那是天子門生，以後出去憑藉這一條，等於就是一個很好的履歷。
學子心潮澎湃地回教室，有的學子長那麼大還是第一次看到趙匡胤。不知道他們晚上激動得能不能睡得著。趙匡胤又看著諸先生，除了梁周翰、朱昂外，又用了宋白與張去華二人為副山長，班於宋九之後，同時還有張燕二人，七個副山長，用以消除宋九烙印。同時還有三十幾名儒生，包括朱三。不過朱三在裡面資歷最淺。
餘下的先生更是五花八門，有老農，有工匠，有大夫，還有一個琴師，兩個畫匠，還有客串的管事，一些老吏，以及其他各色人等，最後就是武將，他們也多是客串的，甚至包括石守信，高懷德，張令鐸，王審琦，馮繼業。未設什麼先生山長，高興來就來，不高興來也不強求。設不起來，誰能管住他們？
對此，發生了一些小小的爭辨，宋九隻是簡單地反駁了幾句，書院培養的是書吏，國家輔助性人才，例如老農，連糧桑漁牧都不懂，如何協助長吏治理農業。再如各管事，連商業執行模式，盈虧是否都不懂，如何合理的徵商稅。
趙匡胤都聽了出來，書院用意是培養實用性人才，國家需要這些實用性人才，當然也需要儒士，用儒家學說能鞏固國家政權，維護社會穩定。各有所需，為何要反對之。因此不置與否。
說道：“幾位山長，帶朕到處走一走。”
得參觀一下，先看試驗室，趙匡胤將它看得很重要，做得不錯，一個是普通學子試驗區，一個是特殊試驗區，也就是需要保密的試驗。宋九那個驗室多是搬到這一試驗區。它的經費也是獨立開來的，由國家與宋九共同支付，與書院無關。又看了食堂，圖書館，以及先生宿舍，與學生宿舍，皆很整齊，視窗明亮，上下四張床，兩張桌子，四把椅子，另外還有衣櫥等設施。
趙匡胤再與太學比較，然後心中覺得瑟瑟發苦。太學太寒酸了。
這時呂餘慶忽然說道：“陛下，培養一個學子得好多錢帛。”（未完待續。。）
第二百三十六章 三槐王
他終於算出來。
宋九一笑道：“是啊，培養一個學子成本有可能達到六七百緡錢，甚至更多。書院建設不提，以後一年費用也將是巨大數字。但呂相公，不用多，只要一年能培養出一個真正的人才，這個人才能為國家帶來多少回報？”
還怕呂餘慶沒反應過來，又說道：“沒有付出，那有回報，就象河洲撒下多少錢，先是撒，後就有了回報。但若不撒這個錢帛，如何能有回報？它的回報又豈是河洲相比，那是百倍千倍，甚至一個更強更富的國家。”
趙匡胤一笑。
“陛下，微臣說過善戶，何謂善戶義士，捨己救人是謂義士，平時在家鄉積善行德，推廣教育，修橋鋪路，賑災救貧，撫卹孤寡老弱，是謂善戶。微臣第一次為籌集善款，便派人放出風聲，捐款多者為善戶，有人前來捐了幾百緡錢，想得一個名額，微臣便對他說，以後高學學子名為學子，實為先生，這些學子放出去一年各商家會出多少薪酬，想要留住他們一年給五百貫錢不多吧，以後將要留下