如同貞德給查理二世帶去那份
拯救法蘭西的計劃一樣。不僅如此，還帶有書面建議，儘管其篇幅不足5頁。
這項建議考慮到了社會的現實——政治的、經濟的現實。天哪，何等的
鄭重其事！我們當中有誰能夠想象出市長對那位少女的建議是如何反應的
嗎？只有幾個字——你被錄用了！
我還是重申我最初的觀點：機會之門，對婦女是敞開的。。。
①奧爾良姑娘，即貞德（
1412—1431），法國民族女英雄，曾率軍馳授，重創英軍，解除奧爾良城圍。
①查理二世（
1365—1431），法國洛林公爵。
假如這扇機會之門開得還不夠快，那麼就讓我們奮力推開它吧。
讓我們去尋找問題，因為問題之中包含著最大的機會。性別永遠不屬考
假如這扇機會之門開得還不夠快，那麼就讓我們奮力推開它吧。
讓我們去尋找問題，因為問題之中包含著最大的機會。性別永遠不屬考
地擁抱它們吧。請記住：“這是一次千載難逢的良機——假如我們懂得如何
去把握的話。”
節譯自《當今重要演說》
徐漪譯李兆雄校
伊麗莎白·P。蒂德博爾
一九二九——
伊麗莎白·P。蒂德博爾
一九二九——
本篇是伊麗莎白·P。 蒂德博爾在亞特蘭大舉行的南部女子學院聯合會會
議上所作的演說，闡述了女子教育在教育中的地位以及女教師在女子教育中
的影響。透過比較，她認為，女教師雖然人數不多，但對女性問題較為關注，
待人處事頗為公正；有助於形成密切和諧的師生關係，更便於為女性學生提
供未來工作和生活的楷模。演說坦誠相見，既肯定了女子教育的作用和意義，
也指出了其中存在的不足：“女子教育除了要提高女性認識自身的能力外，
更應為女性畢業後的就業和深造奠定基礎和提供方便。”
發揮女教師的全部才能
1979年。。 12月。。 11日
不久以前，無論是個人還是組織機構都經歷了一個充分鼓勵變革和發展
的時代。然而現在時代完全不同了。我們的組織機構由於通貨膨脹、能源過
度消耗、18至。。 20歲年齡群人數減少、聯邦和州法令的紊亂而遇到了困難。
但這一切不應令人灰心和絕望！因為我們正是從這樣的時代開始進入發展周
期的另一個階段——目前是保持現狀多於發展，更新多於變革。
從理論上來看，隨著過去10年整個思想認識水平的提高，隨著較以往更
多的院校吸收女生，人們可能會理所當然地斷定女性受高等教育的情況發生
了變化，並將繼續取得實質性的進展：為女性提供更多機遇，鼓勵女性發揮
才能，建立多種無偏見的組織機構，以使女性在學術機構內參與各個層次的
領導工作。人們如此期盼原是合理的，但這種想法將是錯誤的。女性受教育
的情況或許已經有了不小的進展，不過我們還只是剛剛認識到她們實際上是
處於一種什麼樣的落後狀態。女子學院的結構、方針和教學大綱向我們展示
了極為懸殊的差別，使我們加深了這一認識。
首先簡單看一下資料，光教師名冊即反映出十分明顯的差異。幾年前，
我得到了一份美國教育