李世民的臉一下就黑了，這幾個傢伙什麼意思，當即有點怒氣的說道：“都站出來了，怎麼又都退回去了啊，你們當這是什麼地方？菜市場麼？”
這話一出，本來晚一步的文臣這邊頓時不好意思在有人出門，這時候再出來，拍馬屁的嫌疑就太大了。
淦，武將就是不講武德！
而則李世民恨恨的瞪了張公謹他們一眼，看著文臣這邊居然沒動靜，只得一指老張，說道：“弘慎，還是你來代替李太傅來寫吧！”
張公謹訕訕一笑：“既然陛下發話了，那就微臣就不推辭了！”
說完，昂頭挺胸的走到前面，臨了還不忘顯擺的白了程咬金、尉遲門神一眼，很是得意。
在場的幾位大臣看到這一幕，心裡不約而同的罵道：“淦，馬屁張！”
李綱一看李世民竟然點了張公謹，當即點頭說道：“此事還真的只有鄒國公最合適！”
“李太傅，既然如此，那你就快快說來吧，到底讓弘慎寫什麼？”李世民稍微有點急不可耐的問道。
張公謹也是走到桌前，拿起毛筆問道：“李太傅，你說吧，想讓俺寫什麼？”
李綱聽了開口說道：“老夫想讓鄒國公寫的第一句話就是這《大學》中的開篇一句話。
“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。”
“這句話，你需要寫三遍！”
張公謹一愣，本想反問一下這老傢伙，為啥要讓自己寫三遍，可偷眼一看邊上的老大陛下，算了，還是老實點吧！
當下，也不含糊，刷刷刷的就將這句話寫了三遍。
“陛下寫完了，接下來幹啥！”
李世民看向李綱，問道：“李太傅，弘慎都寫完了，下面看你的了！”
只見李綱走過去，顫顫巍巍的從張公謹手中拿過毛筆，直接在張公謹寫的上面標上了標點符號。
然後轉身說道：“請陛下和各位同僚讀讀看！”
“知止而後有定定，而後能靜靜，而後能安安，而後能慮慮，而後能得！”
“知止而後有，定定而後能，靜靜而後能，安安而後能，慮慮而後能，得！”
“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得！”
“這這這……”房玄齡驚訝的結巴了。
“嘶……嘶……這圈圈點點竟然恐怖如斯！”長孫無忌只覺得有一種大恐怖襲來！
“嘶……這這這……怎會有如此之大的差距！！！”李世民死死地盯著紙上被斷開的三句話，震驚不已。
其他在場的人讀完也個個震驚不已，一個個被雷的說不出話來，他們沒想到自己誦讀多年的文章，竟然因為一個小小的符號標註的地方不同，竟然會有如此大的差距。
“李太傅，這圈圈點點竟然有如此之大的威力，快快與真詳細說來！”李世民這次是徹底的急不可耐了。
當下，李綱便將從張素那聽來的標點符號的用處和對作用詳細的跟李世民說了一遍。
尤其是當李綱說道這標點符號對讀書人學習的作用的時候，聽得李世民和一干文臣眼睛都亮了。
李世民有點激動，現在世家把持著朝堂大部分的官員，寒門子弟很少，不是說他們不喜歡讀書，根本原因在於沒書可讀，雖然現在張二愣子弄出了紙張，這個問題解決了。
可還有一個造成寒門子弟少的原因就是難於良師，沒有良師，寒門子弟的學子就需要自己揣摩書中的意思，而世家卻不用如此，他們可以直接從良師獲得正確的解釋，如此以來，一個寒門子弟學有所成花費的時間，要比世家子弟長的久！若是運氣不好，遇到學問不好的老師，有可能直接學歪