。閒暇時間，獨自一人溜到了集市上，想著好好欣賞一下異地小鎮的風景。
心中的意思是想欣賞異地讓我愉悅的風景，卻讓我看見了一處骯髒的風景。風景是在菜市場外一位賣雞蛋的農村婦女身上呈現出來的。
她，中年婦女，一筐雞蛋，一臉笑容。在婦女的心中一定是甜蜜的，因為積攢了許久的雞蛋現在終於夠得上去一次集市了；一筐子的收入雖不是很多，但足以讓全家人快快樂樂地吃上一頓。老百姓的生活其實是最簡單又最真誠的，他們比誰都更懂得知足常樂。
他們，三個執勤人員，一輛城建警車，三臉凶神惡煞的表情。在他們的心中一定是空虛的，因為他們根本就不是為了人民而工作，而是為了金錢而工作。
三個執勤人員上，中年婦女的笑容突然變的有些不自然，也許她自己知道暴風雨就要來了。“這裡不許賣東西；你不知道嗎？"；一位執勤人員泠泠地說著。中年婦女站起來；顫抖地陪笑說："；裡面已經人滿了；我在這裡賣也沒有什麼影響嘛；在說您們也不是不知道我們農民的艱苦啊。"； "；說什麼啊；這裡不許賣你們沒有聽說過啊！"；另一位執勤人員上前咆哮著。
執勤人員嘴裡的話還沒有說完；地上的一筐雞蛋已經被他踢倒在地上。好好的一筐雞蛋頃刻見染黃了市場外的一塊空地；染黃了中年婦女的心。
中年婦女全身在顫抖；淚止不住地往下掉；她想反抗；卻又被執勤人員用穢語和武力弄倒在地；無奈的她只能坐在地上嚎嚎大哭。
同是老百姓的群眾實在是看不下去了；他們都圍上來幫這位不幸的中年婦女。執勤人員見情況不妙；三個人拉扯著逃到了車上；駕著車跑掉了。
。。。。。。
這是一處多麼骯髒的風景！我不明白為什麼如此道德素養的人也可以成為人民的官；成為城市的官。
我不知道那位中年婦女後來怎麼樣呢；也許是淚流滿面地回家去了；也許是去城建局鬧了一通。。。。。。
後來在與朋友的電話中；他告訴了我一件讓我心寒的事情…今年他們城的先進單位中有城建局；黨員模範中有城建局的局長。。。。。。書 包 網 txt小說上傳分享
廢
最近偶有一感覺，覺得應當廢除“學生作文”。原本讀過韓寒《雜的文》中關於廢除“學生作文”一文後就頗有感觸，現在更是感之肺腑。
只因為“學生作文”讓我如此愛作文的人都有些不敢再寫文章了。
高考複習備考中，老師發下一大疊資料，一看標題依葫蘆畫瓢。當時我就懵了，原來作文也可如此地作文。
自我覺得寫文章講究的就是一個“真”，只有原創的才可以談得上有成為好文章的資格。
學校的這種做法純屬是為了應付高考；也難怪，應試教育本來就是為了應付高考。如此的作文即使寫的再“好”又有什麼意思呢，不是你的東西無論你如何去偽裝也不會是你的。我不能說因為“依葫蘆畫瓢”讓你寫得了一手好文章，只能說讓你抄得了一手好文章。
倘使真的這般下去，我真的不敢想象中國文壇會是怎樣，也許以後會該名為“中國抄壇”吧。
“ 學生作文”現在真的可謂是一把禁錮孩子、青年思想的枷鎖，它只能讓我們在院子裡跑，永遠也不不可能知道外面是個怎樣的世界。像材料作文、命題作文之類的作文體系說白了不過是個塗著糖衣的毒藥，只有吃過了才知道悔字怎麼寫。
“學生作文”就是一個程式；開始、然後、結果，主旨、看法、建議。如此程式化的創作到底有什麼用，只是為了高考拿高分吧。那些出題、閱卷的“專家”也把自己閱成了“文化閹人”了吧。