第三百三十一章 社會實踐
“喂喂。。。咳咳。。。能聽清楚嗎？咳咳。。。喂喂。。。”郝運試了試學校的大喇叭之後開始了講演。
“親愛的孩子們，你們已經進入附小半年，這半年是你們人生脫胎換骨的半年，這半年是大家的人生轉折的半年，從今以後，大家走上了一條超彈脫俗的道路，大家已經遠超同濟，成為了七市最精英的一批學生。
我們的目標不僅是七市，還有龍省，還有東北大區，還有整個華夏，最後我們還要與世界名校爭鋒，什麼惠靈頓，什麼教會公學，都會匍匐在我們的腳下。這不是我的狂妄，而是我對大家的資訊與期許。當各位選擇了附小之後，就意味著開啟了一段新的人生。
作為附小的孩子，大家光有好的成績是不夠的，我一直強調大家要德智體美勞全面發展，音樂、美術、體育等興趣愛好也要培養。這個假期就是大家學習的好機會，我對大家的學業沒有任何要求，因為大家已經足夠優秀，但是你們只是象牙塔裡的乖娃娃，對社會的發展，人民的生活的關注程度還不夠，所以我要求：
所有人在寒假裡必須完成為期二十天以上的社會實踐。這二十天你們必須要深入實地進行體驗、進行感悟，你們需要勞動，需要了解你們所不熟悉的世界。
你們可以去某個飯店幫忙端盤子、刷碗，可以去商店幫忙收銀、賣貨，可以去圖書館幫忙進行圖書管理，可以去福利院、敬老院做義務勞動。。。。。。無論如何，你們必須要親自去，必須要走到第一線。
大家不要覺得這很困難，世上無難事，只怕有心人。我很相信大家的社會交往能力，虛擬世界的每一個副本都是一個小世界，你們在小世界裡得到的經驗都是寶貴的財富。但是我不能讓你們一直在虛擬世界裡徘徊遊蕩，現實世界才是我們的根！在夢中體驗和親身去體驗的感覺是不同的！
在社會實踐中各位同學一定要注意人身安全，當遇到危險的時候一定要記住你們的身上是有報警裝置的……你們的手腕上的個人電腦也是你們的定位裝置，只要在危機之中按下那枚紅色的按鈕便會有來自學校的安保力量去拯救你。
記住，不要試圖逃避社會實踐，總有人說百無一用是書生，這是因為讀書人和社會脫節太久，我不想讓我的學生變成一堆只會讀死書、死讀書的學習機器，那和我的辦學初衷不符……在你們的假期中會有來自學校的檢查團以不同身份去檢查大家的社會實踐，如果社會實踐不合格的話。。。明年開學的第一個月你便會被無條件沒收虛擬頭盔。
身體力行，格物致知，同學們，美好的假期在向你們招手。要記住：在附小，社會實踐活動遠比你們的學習成績更重要，學習成績不好可以努力奮起直追，社會生存能力底下的話，只能證明你是個廢物！附小不需要廢物！在不遠的未來，附小會引入淘汰制度，學習不是一帆風順的，適者生存，敗者退場，這才是這個殘酷世界的真面目！”
郝運洋洋灑灑的一千字講演的中心思想只有一個：假期不要再想著玩了，老老實實的滾出房間進行社會實踐去！
這件事郝運預謀已久了，附小的教育理念正是注重孩子們的社會責任感和社會生存能力。學校基礎教育提高的是學生的智商，走入社會實踐能提升孩子們的情商。
為何要讀萬卷書，行萬里路並且閱人無數？閱人無數的過程就是在提升情商。這種能力要從小培養，等孩子們大學畢業走上社會再慢慢積累經驗黃瓜菜都涼了！社會是殘酷的，郝運需要把這種殘酷儘早地擺在孩子們面前，讓他們知道這種殘酷會給他們帶來多少困難，只有知道了困難，孩子們才會感恩，知道現在自己所擁有的一切是多麼來之不易。
郝運這半年也沒閒著，關於教育的書籍他也沒少看