學習民樂樂器怎麼能不學簫，然而這次，常曦卻被打擊的不輕。吹簫看著挺簡單，嘴負責吹，手負責按孔就行，和學校學的豎笛看起來差不多。沒想到一上手完全不是那麼回事，常曦連第一關吹響都做不到。
不同於豎笛一吹就響，吹簫是講究吹氣方法的，吹出的氣流也就是‘口風’不對，吹得再賣力也吹不響，而‘口風’對了，輕輕一吹簫就能發出悅耳的聲音。
常曦前世沒有學過吹簫，前身學過的鋼琴此時也幫不上忙，無論任盈盈如何示範講解，常曦就是吹不響手中的竹簫，任她怎麼嘗試調整也沒用。
常曦很鬱悶，任盈盈安慰她，這吹簫的氣息需要自己體會嘗試，不用急，說不定什麼時候突然就可以了。
常曦想想也是，本來就是學著玩的，自己有什麼好著急的。再說自己的古琴還沒學好，又急著學簫，不免太貪心急切了些。
於是，接下來的幾天，常曦每日練劍之後，就來找任盈盈學琴，至於簫，她則暫時放下，以後琴學好了，再學簫也不遲。
常曦很快便掌握了基本的古琴指法，但五調只熟悉了宮調，剩下了還需要慢慢練習，但即便這樣，她也能照著譜子彈些簡單的曲子了。
對於古琴琴譜，常曦覺得很有意思，它著重記錄音高，詳細到用什麼指法彈哪根弦，但對節奏就不那麼在意，只有粗略的緩急，對每個音具體的長度也就是時值就不在意了，就像菜譜裡鹽少許一樣，讓習慣了科學定量的常曦很抓狂。
她以這個問題請教任盈盈，甚至還把五線譜拿了出來。任盈盈一邊讚歎五線譜記錄方式的奇思妙想，一邊也指出了五線譜的不妥。
琴發心聲，發得既是作曲者的心聲，也是彈奏者的心聲，每個音都要用心體會。同樣的音高不同指法彈奏出來感覺完全不同，若不記清楚，則可能南轅北轍，張冠李戴。
另一方面，演奏者的彈奏是自己的再創作，而不是簡單地替作曲者發聲，若每個音的時值定死，節奏固然固定好了，但演奏者自己也被束縛死了。這一世常曦彈鋼琴時也有這種感覺，有的地方自己覺得明明意猶未盡，但譜子上時值就這麼長，自己便只能乖乖照辦。而彈古琴時則不同，自己有更大的自由度，可以更好地遵循自己的感受。
難怪有人說，古琴是娛己的樂器。
人專心學習的時候，時間往往過得很快，轉眼五天過去，這天她正在綠竹巷學琴，王家姐妹忽然趕來，說去華山送信的人回來了，華山的寧掌門也親自來了。
常曦很詫異，看來師父很重視王家姐妹啊。可看姐妹二人的臉色，並不是純粹的喜色，似乎另有隱情。
常曦告別任盈盈，隨王家姐妹去見師父。至於劉菁和曲非煙，這時候藏也來不及了，得找個說法圓過去。
回到王家，常曦驚訝地發現，不僅師父甯中則來了，包括嶽靈珊在內的七個師姐都來了。
“咦，你是？你怎麼也在這？”見到劉菁，嶽靈珊很驚訝。來洛陽的路上，她已經聽媽媽說了林平之的事。她對當初武功平平卻勇於打抱不平的林平之印象很好，後來林平之家逢鉅變下落不明，她還惋惜難過了一陣。結果聽說在常師妹的幫助下，林平之不僅沒死，還練成家傳劍譜報了父母之仇，她也為他高興。
不過高興歸高興，想到自己之前對常曦那麼好，這丫頭這麼重要的事情竟然瞞著自己，嶽靈珊也有幾分不滿。如今見到劉正風的女兒竟然也跟在常師妹身後，立刻想到當年劉正風全家失蹤，怕也和這位好師妹有關。
“見過嶽小姐。見過寧掌門。蒙小姐收留，小女子現在是小姐的丫鬟。”劉菁行過禮，便又退到常曦身後站好。
甯中則知道常曦有很多秘密，現在人多口雜，也不是問的時候。見人已到齊，