“god ;helps ;those ;who ;help ;themselves。天助自助者!學習方法不是通用的!適合自己的才是最好的!我們可以去書城找幾本好書,關於如何安排時間、擁有良好的作息規律、調整人體生物鐘,讓我們在學習時精力集中、效率更高!革命先輩孫文說過,身體是革命的本錢!同樣的,身體也是學習的本錢!張倩說每天睡的挺早,基本不熬夜,我覺得這樣很好!
如果我們學習時精力集中,那麼上課認真聽講、作業獨立完成,不懂就問直到掌握,這樣的話,對於學習來說就足夠了,沒有必要再另外補習,勞逸結合,至少能穩定在班級中游水平,未來考個大學本科不成問題。如果要達到我和張倩這個程度,那不是埋頭學習課本知識就能達到的!
怎麼說呢,就如語文吧,我和張倩一樣,平時大量閱讀名著,詩詞歌賦、古文、散文、小說、人物傳記等等無所不看,從小學5、6年級開始我就熟讀半文言文版的水滸傳、三國志通俗演繹等名著,隨著年紀的增大,我的閱讀範圍更廣了,到初中階段,我已經在看英文原版的名著了。
特別說明,我從小學4年級開始就在川紗少年宮英語班學習英語,到了初二我透過關係進了星橋外國語中學的語言班學習英語,每週我有半天時間都是在語言班學習、與裡面的外國學生用英語交流,培養自己的語言能力!到了高一我已經考出國家最高階的pets…5英語等級考試。所以,我的英語考試經常滿分,就是這個原因了!當然,我學習英語的方法對於你們來說,或許沒有多少可參照性。良好的環境能幫助我們更容易掌握語言,在外國語中學的那兩年對我現在達到的英語水平起到了很大的作用!
為什麼。我們大部分人學了10年的英語還是學的不好?原因非常簡單,就是我們學習英語不是作為一門語言來學習。而是作為一門應試科目來學習。英語對我們來說和物理、化學、生物之類的科目沒有多大差別,除了考試的時候用。其它時間基本用不著。這個是學習語言最大的弊端!
國語,拼音、橫豎撇捺,僅僅三四年的功夫,我們就能寫作文了。為什麼?因為這是我們的母語,人在情境中!我們每時每刻用在用國語,國語作為一門語言、作為母語,我們大家沒有不會的!區別只是誰辭藻豐富、語言邏輯性強構思的好。
如果你英語不是很好,那我推薦你上xx網,這個網站是個學習英語的好網站。趣味性比較強,在娛樂中提高英語能力!如果家裡沒有電腦的,那怎麼辦呢?我也有個建議,那就是閱讀原版英文小說,先易後難。發音的問題也好解決,一個是學懂國際音標,另外一個是買一個文曲星電子詞典,買那種牛津口音的,因為我們英語考試時用的就是牛津發音的磁帶。英語其實不難。只要我們掌握一定量的詞彙量,平時多用用它,那麼對於高中階段的英語考試來說基本上就不成問題了。其它科目的學習照張倩說的這樣,問題也不大!
高考文科數學題目、綜合裡面的理科類題目難度都不大。比理科的數學、理科綜合裡的物理化學等題目簡單的多,大家既然進了歷史班,那麼可以把更多時間放在掌握理科基礎知識點上。高考文科試卷裡高難度的理科題目即使有,但是佔到的分數也不會很多的。文科類的數學至少百分之八十五以上的題目都是考基礎知識點。”陸修傑說道。
“這樣啊,那我在外面找老師補課還有沒有必要呢?!”張蕾想了想問道。
“面來了!”“我的餛飩!”“唉!我的魚香茄子蓋澆飯怎麼還沒上來啊?!已經等了有10分鐘了吧!”這時候傳菜員端著托盤上來了。高曉俊、王益君幾個叫嚷起來。
“一邊吃一邊說吧!我也餓了!”陸修傑說著