己的訴求。
“我……小河……想請你、請您彈鋼琴，小河想聽。”
說完這句話，小河像吐出了一口胸腔裡的濁氣，渾身輕鬆了不少。
方知銳終於看向她，眼神柔和了許多，他獎勵似的將琴譜遞給小河。
“做得很好。”
“接下來想聽什麼，你可以從這本琴譜上找出來給我，但是作為交易，每彈完一首後你都必須回答我一個問題。”
“交易？”
“等價交換。”
“這樣你可以得到你想要的，我也能得到我想要的。”
小河看看手裡的琴譜，又看看方知銳。
方才那些鋼琴聲帶來的幻想實在太過美妙，勝過她看過的任何一本繪本，方知銳彈琴時，那些因為昨天的事而下起的心雨一下就被按下了暫停鍵，她不用再被堵在身體裡橫衝亂撞的情緒左右，只要跟著琴聲走，什麼都不用想。
她開啟琴譜，剛好翻到一首叫《月光》的曲子，配圖是海面上皎潔而靜謐的圓月。
小河將譜子展示給方知銳看，請求道：“我可以聽這個嗎？”
方知銳看到曲子的標題皺了皺眉：“抱歉，這首不行，其他都可以。”
“……為什麼？”
方知銳凝視著《月光》的曲譜，這是他人生中學會的第二首鋼琴曲，第一首是《卡農》，憑藉幾乎過目不忘的記憶力和對節奏掌控的天賦，小時候方裴勝甚至不用在固定的時間把他逼上琴凳，方知銳自己也會不眠不休地練習這首曲子。
不知為何，只有在彈這首曲子時，方知銳才能從時時焦躁、寂寞的深夜焊成的牢籠裡得以短暫的喘息。
所以幼時即使學會百來首鋼琴曲後，方知銳還是習慣在凌晨彈《月光》給自己聽，但他沒想到的是，有一個人同樣喜歡這首曲子，他們共同聽了無數次。
當那個人和自己坐在同一張琴凳時，《月光》賦予他的意義就變了。
“我答應了一個人，這首曲子只會彈給他聽。”方知銳淡淡道，“你換一首吧。”
小河不懂方知銳話中的含義，但是不答應就是不答應，她也沒怎麼糾結，想了一會兒翻到下一頁，指了指譜面的標題《水邊的阿狄麗娜》。
“可以。”
方知銳再次按響琴鍵。
這首曲子很熟悉，小河有時會在學校裡的廣播聽見，但隔著音響和聽方知銳親手聽出來的感覺是完全不一樣的，旋律逐漸由緩變急，高潮時小河幾乎看不清方知銳指尖的動作，只感到急促如雨點的琴音敲打在心口，久久不息。
琴聲逐漸平緩的時候，方知銳開口問她：“為什麼要跑到校門口去？”
小河低下頭，琴聲戛然而止，等了好一會兒，方知銳才聽到小姑娘囁嚅的聲音。
“老師說……今天會有很多爸爸媽媽來接小朋友，我想去看看。”
按照約定的那樣，方知銳只問她一個問題，接下來又是一曲朦朧輕柔的《藍色多瑙河》。
小河不知道多瑙河是什