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只要把這孩子挖過來，好好的加以培養，將來說不定也是個狀元的苗子呢，這樣的心思，同樣也在其他的兩個重點班的班主任心裡浮現了出來。
“好什麼好？你看看他寫的那篇作文？什麼活的要有激情，要轟轟烈烈，要多姿多彩，他們年輕瀟灑去了，可是我們這幫老師怎麼管理？要知道他們這幫青chūn期的少年可是最容易的出事的，如果出了事，到時候是我們負責，還是學校負責？所以我說啊，他這套理論，純粹就是歪理邪說，學生就應該有學生的樣子，每天規規矩矩的去上課。。。。”
葉老師對李逸帆的誇讚，讓白文舉是心頭分外的不滿，什麼玩意，一個臭小子，居然連葉老師都幫你說話。
葉老師被白文舉的突然爆發，噎的臉sè通紅，這個白老師雖然面相兇惡了一點，但是平時在學校可是一直都笑眯眯的，今天這是怎麼了？
為了一個學生，居然這麼激動，值得嗎？
高二年級組的辦公室，是一個大辦公室，好多不同科目的老師都在這裡辦公，白文舉對李逸帆的這番評價很快就傳到了諸多老師的耳朵裡。
“怎麼？小白，你好像對李逸帆這個學生很不滿意啊？”
坐在白文舉斜對面的車老師，這時候突然臉帶怪異的笑容問道，他也是教化學的，而且是高二一班的班主任，他對這個李逸帆可是關注很久了。
他今年三十多快四十歲了，當上班主任也不過帶了兩屆而已，說實話他對於白文舉這麼年輕就能當上班主任，心裡很不爽。
現在白文舉對李逸帆不爽，他當然不能放過試探挖角的機會，就算挖不到，同時也能刺激刺激這個白文舉，免得他也跟著不知輕重，年少輕狂。
“啊？。。。這。。。車老師，你這是什麼意思？”
“呵呵，沒什麼，你如果不滿意這個李逸帆的話，那不妨把他讓出來好了，正好我們班還有空地方。。。。”
“哎？車老師你可不能這樣，小白，這樣吧，你要是實在不願意帶這個孩子，我們班也有空地方，到時候我可以挑幾個學生和你換。。。。”
一聽車老師的話，二班的班主任張繼紅也跟著說話了，張繼紅教二班和三班的英語，所以對李逸帆可是瞭解頗多，上學期期末考試卷子，李逸帆英語幾乎是拿了滿分，其他的什麼選擇語法暫且不說，就是他的那片英文小作文，就很讓張老師欣賞，所以她也很喜歡李逸帆這樣有靈氣的學生。
“啊？咳咳。。。。這。。。。”
白文舉沒想到自己看不上的刺頭，居然成了其他老師眼裡的香餑餑，這讓他有些猶豫。
108。進退兩難
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“就是，小白，如果你真的不喜歡這個學生，可以讓喜歡他的老師來帶嗎。。。”
一直坐在遠處的伍廷芳這個老學霸發話了，剛剛白文舉那番話可是讓他非常不爽，我看好的學生，你也敢反對，也不掂量掂量你的分量？
伍廷芳在學校的權威那可不是吹出來的，據說當年他退休之後，可是王校長親自帶著教務處主任跑到他家裡，去把老爺子給請回來的。
而且老爺子被返聘了之後，脾氣卻是依舊又臭又硬，王校長讓他當班主任，當年有個市領導給王校長寫了個條子，硬是要往老爺子的班級裡塞一個學生，為了這事伍廷芳可是把王校長罵了個狗血淋頭，可是王校長都不敢反駁一句。
最後竟然是那位市領導，親自來學校給伍廷芳賠禮道歉，由此可見伍老師的威信，要知道他是那種可以稱得上真正桃李滿天下的老教師，他的學生可是遍佈全省，乃至於全國的官場，所以別說是校長了，就算是市領導都一