，風車就從靜止狀態加速到時速100公里，並在十多層樓那麼高的空中作360度急速旋轉高空翻轉、扭動、轉向、搖擺和滾動。每分鐘轉十多圈，持續旋轉幾分鐘。
遊客在劇烈的搖晃中聲嘶力竭、鬼哭狼嚎。遊客出來後人仰馬翻。有的眼睛翻白，有的吐白泡，有的捶胸膛，有的捶背。
孫小純再次癱瘓在羅伯特的身上，羅伯特則靠在一棵樹上大喘氣。李雁南開始嘔吐，楊小惠攙扶著他，給他掏出紙巾。
工作人員在旁邊張牙舞爪：“服了吧，怕了吧？誰上？我數一、二、三，不答應就自動放棄，門票作廢，一、二、三……”
幾個膽大的遊客圍上來，一個人說：“今天就死在這兒算了！”
“極速風車”後，連羅伯特也癱瘓了，休息了一陣，在工作人員的建議下，交替進行刺激類遊戲和休閒類遊戲，他們來到木馬場。木馬平穩地緩慢地旋轉著，柔和的燈光閃爍，悠揚舒緩的音樂響起。
羅伯特和孫小純坐在一匹木馬上，一邊舔著冰激凌，一邊說著親熱的話，滿臉陶醉。李雁南和楊小惠給他們照相。
稍微放鬆後，他們又禁不住廣播裡的誘惑：“‘超級跳樓機’，這名字聽著狂野，可不是好玩的！從地面載12名遊客慢慢上升，30秒到達35米的最高點，然後在兩三秒內急速跌回地面！嚐嚐那滋味，你會豁然開朗，好死也不如賴活著！”
不過，這次他們充當了一回欣賞者。
一個遊客在遊戲後，把照相機放在耳旁，一個勁地：“喂，喂，我還不想死呀！”
工作人員拍他臉，安慰他：“人生自古誰無死！——不過，你還沒有死呢！”
一個遊客倒在旁邊，口吐白唾沫，像羊角風發作。
李雁南在旁邊看著，拿出手機編輯一條簡訊：
遊樂場：這個囂張的磁場透過顛倒時間和空間來製造幻覺，刺激感官，這樣一來，你在歇斯底里的尖叫中，錢包也就摔了出來。
從此以後，羅伯特和孫小純的關係突飛猛進。讓李雁南高興的是，自己的保駕護航的次數呈下降趨勢，只是常常在電話裡做一些建議。
比如，李雁南建議羅伯特教孫小純和楊小惠學英語，她們簡直就無法抵禦這種誘惑。李雁南告訴他，學習英語在中國已經到了走火入魔的地步，有一種英語學習法乾脆就叫“瘋狂英語”，全國人民都瘋狂。在旅遊景點，常常可以看見那些大學生、中學生、小學生們，見縫插針地和外國人練習幾句英語，尷尬得無地自容，幸福得滿臉通紅。
當然對於羅伯特和孫小純而言，根本就沒有這樣的尷尬。孫小純教羅伯特學漢語，羅伯特在紙上寫漢字：“我愛你！”
孫小純用英語寫：“Me too！”（我也愛你！）
李雁南還建議羅伯特教孫小純學電腦。這是羅伯特的本行，也深受孫小純和楊小惠的歡迎。只是對於軟體工程師羅伯特而言，教一個連開機關機都不懂的人學電腦，實在是用“高射炮打蚊子”。好處在於，羅伯特可以頻繁地見到孫小純，可以處於主導地位，至少在輔導的時候是這樣。當他看到心愛的人對自己的學識和技能流露出的近乎於膜拜的神情時，自己的確有一種“牛B感”。讓羅伯特欣慰的是，孫小純學東西特別快，記憶力和感悟力極強。
在輔導之餘的遊玩，是他們最快樂的時間。對於北京，兩人都是陌生人，北京的不計其數的景點，都強烈地吸引著他們，成為他們的好去處。
長城、故宮、天壇、地壇、琉璃廠、頤和園、香山、植物園、崇文門教堂、後海、三里屯、世界公園……，都留下了他們的足跡。特別是教堂，他們每週都去，羅伯特費力地給她講述著聖經裡的故事，講述著上帝的慈悲，孫小純也漸漸地愛上了