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劉厚可不傻，他為自己準備的恰恰是糟酒，那種東西度數很低，充其量是酒精飲料而已，所以被兀突骨灌了三碗也臉不改色。
第二十章 會議進行中
第二十章會議進行中
上次說到，劉厚和一眾文武官員開會討論以後南中地區的管理問題，現在即將要談論到的是以後怎麼管理少數民族的問題，也即是民族政策問題。這時候，呂凱也出來提建議：
“太子殿下，凱建議可以從漢中、益州等地遷徙一些漢民過來，使南中之地漢民比例提高，這樣經過長期漢夷雜居，夷人逐漸被同化，地方自然就安靖，再不復有這次那麼大的叛亂了。”
“嗯，不錯，這是個治本的法子，不過這方法好是好，可能見效會慢一點，非一日之功可以完成啊。各位郡守以後可以慢慢開展這方面的工作。”劉厚口頭上稱讚著，事實上他心裡卻不是這樣想的，這個呂凱看來對現在的時局掌握地還不夠清楚啊。
三國時代軍閥混戰幾十年，現在天下人口百不存一，各國都是處在人口匱乏的時候，中原地區尚有大片良田丟荒無人耕種，各諸侯千方百計聚攏人口，哪裡還有可能從富庶地區遷徙人口到這些窮鄉僻壤來。
不過這的確是解決民族問題的一個良策，只是使用的時機不對而已，假如天下承平幾十年，人口激增，那個時候，就是使用這一計策的最好時機了。對於呂凱，堅守城池那麼久，無論能力還有忠心方面都是上上之選，劉厚也不好打擊他的積極性，因此，沒有直接指出他這一策略的不合時宜，只是說這是長遠之策，讓大家徐徐圖之。
“我們還可以在各個郡縣興辦學堂，免費招收蠻人子弟入讀，給他們一條入仕之路。相信會有很多蠻人願意來讀書的，這些人讀完書回去，會將漢人的文化帶到蠻人族中，逐漸同化他們。”費禕道。
成都現在逐漸興辦起很多基層的學堂，每個縣都起碼有一所學堂，有些富裕的鄉甚至也興辦了學堂。這些學堂都是官辦的，免費的，凡適齡兒童都可以報讀。所以往往一到報名時間，學堂就被擠破，學位供不應求，為了緩解這種情況，很多郡縣都在緊急新建或擴建學堂。
“嗯，這是必須要做的一件事情。我們要對蠻人一視同仁，要平等地對待他們，不能對他們有歧視的行為，更不準欺壓、剝削他們，這樣才能讓他們歸心。
同時也要重視文化的同化，興辦學堂，讓他們學習聖賢書也是個好辦法，只要他們都學習了聖賢書，慢慢他們就會認同自己是華夏人中的一員，百十年後，再也不分漢人、夷人了。”劉厚道。
“太子英明！”各文武官員齊齊起身拱手對劉厚道。
“太子殿下，恢由成都到南中，一路行來，發現這裡有土地肥沃，可是這些蠻人卻不懂耕種，有些是隨便撒播些種子，再也不復管理，甚至有些由得莊稼自生自滅，他們只懂採摘，其餘事情一概不理，白白浪費了很多良田。
恢請求太子殿下，從成都和漢中聘請一些侍弄莊稼的好手過來，教會這些蠻人種植，這樣總比他們藏匿在密林中，以狩獵和採摘為生好。”李恢不愧為名臣，提出的意見相當好，難怪歷史上他治理南中成績斐然，果然有見地。
“好，李將軍說得不錯，南中荒蕪的田地很多，可以分給蠻人，吸引他們走出山林，耕種土地。各郡縣主官以後要抓好這項工作，不單要為他們解決農具問題，還要組織有經驗的老農教會他們耕種。
民以食為天，農事關係到國家的根本，請大家務必做好勸農桑的工作。”劉厚道。
“攸之尚有一策，可以削弱蠻人的力量。”郭攸之又出來提建議，一般來說，他的建議都很有用。
“喔？願聞其詳。”劉厚道。
“太子殿