，讓董俷不禁愣住了。
畢竟，這鄉學縣學才興辦了不到兩年，馬嶠所說的這個問題，董俷還沒有遇到過。
遠謀，絕非董俷所擅長！
他最多是遇事解決事，走一步，能看到第二步就算不錯。
鄉學三年，縣學三年……
可是這之間的確是存在著巨大的鴻溝，如何將兩學連線，甚至說是三學連線起來？
所謂的第三學，就是由蔡、羊續、劉洪等人所興辦的太學。
馬嶠的這個問題非常好！
一下子把董俷給難住了。
“伯良所說，的確是非常重要地事情。恩，恩，恩……不如這樣吧，我們考試。”
馬嶠只是想試探一下，卻不想董俷還真地給出了一個答案。
“考試？”
有道是，一脈通，脈脈通！
隨著‘考試’這兩個字從董俷的口中吐出來，思緒突然間一下子變得清晰起來了。
上一世的記憶中，不是有考試這個說法嗎？
鄉學、縣學……仔細想想，就好像是小學中學地概念一樣。
當然，這個時代的小學中學，不可能像後世教授的那種課程。但諸子百家之類的，也可以劃分出等級。根據不同的程度，來設定教材，而不是像現在這樣隨心所欲。
恩，恩！
這個考試，就是連線鄉學和縣學，乃至太學的關鍵。
如果能夠將三學完美的連線在一起，一條自古從未有過的教育體系，不就成形了？
薰俷當下滔滔不絕的講述起他的構思。
一條接著一條，從教材的設定，到如何學以致用……等等等等，聽得馬嶠是目瞪口呆。
這種種的奇思妙想，卻是聞所未聞啊！
聽得馬嶠忍不住連連點頭，待董俷說完的時候，門口卻傳來了一陣掌聲。
掌聲並不是很大，抬頭看去，卻見黃劭在黃氏的攙扶下，從門外走進了大廳內。
“主公高明。主公實在是高明啊！”
出
的黃劭，自然知道普通人求學地艱辛。董俷的這一於為天下求學計程車子，開啟了一條通路。當然，想要實施起來，並不是一件容易的事情。
教材，先生……
包括如何將三學連線，諸如此類的問題。還有很多。
可這世上。就是這個樣子。當你有了思路。有了概念，有了方向，一切都不算難。
黃劭跪下，濁淚橫流，“劭為天下學子，謝主公的恩典！”
而馬嶠也聽出了端倪。
如果三學真的能如董俷的設想所設立，那麼原本壟斷學識地學閥世家們。將再也沒有什麼可以威脅眼前這個面目醜陋，心思卻極為細膩地虎狼之將。
也許，三學教授不出蔡羊續那樣地大家。
可這已經足夠了……相比之下，三學出來的人，恐怕是更有針對性，更加的專業化。
馬嶠一直沒有下定的決心，這時候也無法再猶豫了！
只三學建立起來，董家的最後一個障礙。也將徹底的被掃清。
如果現在還不投靠董俷的話。等將來三學興起，再投靠恐怕就無法謀取什麼利益。
當下隨著黃劭跪下來。
“主公此舉，大利天下。雖不是聖人，卻勝似聖人。學生願追隨主公，效犬馬之勞。”
薰俷有點懵了！
怎麼這話說地好好的，就突然認主公了呢？
不過，內心裡還是很高興。
等黃劭病好了，一定要接他回漢安休養。可是池是屯田重地，也需要有才能的人來接手。黃劭推薦了兩個人，一個是費沃，一個是馬嶠。可是先前馬