的是一個清秀的男孩子，一身名牌休閒裝，簡單的短碎髮，整個人看起來很清爽，氣質很不錯！
米蘭微微一皺眉，隨後無奈的點點頭：“好吧，陳晨，有什麼話你說！”
得到老師的允許後，陳晨的氣勢又抬升了一小截，他看向顧樂，先是輕輕的一行禮，隨後拿起了手中的小提琴放至肩上，“你好，我叫陳晨，既然連米蘭老師都說你很厲害，我當然相信，不過我還是想向你請教請教，所以在這裡先謝醜了！”
顧樂一怔，隨後舉起手來表示等等，“陳晨同學，你多大了？”
“這個很重要嗎？我只是向你請教而已！”陳晨的眼裡有冷漠，也有自傲，或許也因為他是他們那些學生當中第一個受到米蘭老師表揚的人！
“好，那直接點說吧，我還有事，我不想和一個小孩子糾纏呢！”顧樂似笑非笑。其實這些學生對顧樂不服的原因百分之六十是源於顧樂的外表：個子單薄，臉色蒼白，看起來似乎很懦弱的樣子，唯一有點光芒的就只有那雙炯炯有神的眼睛了！
顧樂轉身欲走之時，陳晨突然就衝了過來，一把揪住顧樂的衣領：“你別囂張，你可以看不起我，但不能看不起我手裡的音樂。今天你必須和我一較高下。”
“可別衝動啊，孩子！”米蘭老師跑過來扯開了陳晨！
看著陳晨有點通紅的眼神，顧樂突然就想起了自己曾經在這裡的一些瑣事，自己那時候何嘗不是心有高傲呢，只不過是性子趨於內向，懂得隱忍罷了！
“好，我接受你的請教！”顧樂笑著看向陳晨。
陳晨冷哼一聲：“我十六歲！我可是有身份證的，請你記住，以後不要叫我小孩子！”隨後姿勢端正，深呼吸，手中的弓開始在提琴上跳動起來。
陳晨彈的是一首傷感抒情的曲子，顧樂清楚的記得那是自己十三歲時米老師給他的練習曲目，叫做梁祝，很有意境的曲風，你能從裡面感受到萬花齊放蝴蝶飛飛的美景，也能從裡面體會到有情人未成眷屬的傷感。這首曲子差不多二十五分鐘。
而在陳晨拉的這二十五分鐘裡，顧樂一動不動的站在那裡，聆聽！幾乎陳晨的每一個動作與失誤，都清晰的浮現在顧樂的腦海當中。
當最後一個音節的結束，全體學生鼓起了掌，米蘭老師也是微微一笑。得到米老師的的笑容讚許，陳晨的自信又上升了一截，隨後看向了顧樂，意思是輪到你了！
其實米蘭老師的笑容有點高深莫測，如果她當場說出顧樂在十三歲時只花了二十幾天的時間便將這首《梁祝》演奏的極其漂亮了的話，眾人定會失去信心，對自己感到失望，所以米蘭老師沒有說出來，她這時反而更期待顧樂會怎樣來對待這樣一群學生？是當頭一棒，還是別的呢····
………【Part 9 頓悟】………
窗外依稀能聽到幾許風聲，但是教室裡面卻是一種能聽到針墜落聲音的安靜！
眾人都是緊緊的盯著顧樂。
作為焦點的感覺真是不爽呢！顧樂暗歎一聲，表面卻是微微一笑，從容的接過陳晨遞來的小提琴。
觸及到小提琴的那一刻，顧樂感到一股久違的熟悉感，“很久都沒碰這夥計了，沒想到今天一接觸到它竟然會感到一陣溫暖！”
陳晨嗤之以鼻：“我都摸了二十多分鐘了，不溫暖才怪，那是我的體溫！”
眾學生都偷偷的咧嘴笑了起來。
顧樂倒也不是很尷尬，摸了摸額頭上快要掉下的冷汗：“那麼，我開始了。其實，按照陳晨你的水平來講，已經很不錯了！整個一曲《梁祝》都被你模仿的很像！不過····。”顧樂沒有說下去，而是用行動來說明接下來的事情！
那是一首古代樂曲的開端，《十面埋伏》的起調，所