有一個配偶可以享有她所能帶來的全部利益，這能夠提高後代的數量和存活率。”
“但你再想想，為什麼要拒絕我接近你的配偶呢？”她繼續說道，“這完全沒道理的。首先，可能是你潛意識裡認為我會分享你原本的利益，但事實上由於我是你媽媽，還會給你帶來更多的利益。其次，可能是你潛意識裡擔憂這會分離一部分配偶對你的後代的關注，但這就更不可能，因為我和海民姐根本不會產生後代。並且我不佔有你現在擁有的繁殖資源，薇拉，你不得不承認有些時候海民姐對於繁殖行為的需要程度會高於你，尤其是以後當你懷孕的時候……”
雪絨聽著她從動物行為學的角度“系統全面”地分析原因，覺得這些話都十分有道理。正在思考到底要不要答應，卻被林海民打斷：“安東同志，您要是再給他灌輸這些危險的思想，我就讓您從這裡滾出去。”
作者有話要說： ＇常識小科普＇目前每年的高考都在六月的七日和八日。
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Q：為什麼要科普這個？
A：因為明天球果就要去高考了啊。
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等等，本章的真？＇小科普＇應該是生態位……
生態位是指每個個體或種群在種群或群落中的時空位置及功能關係，可以籠統地理解為一個個體或種群所佔有的一個資源的總和。其中原始生態位指，在沒有任何競爭或其它敵害情況下被利用的資源總和。某個個體或種群的原始生態位可以很寬，但實際生態位由於競爭的緣故，卻會比原始生態位窄。
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考完語文了來刷一發√
帝都的作文題一個讀書一個老腔……唉。
☆、第三十二章：思考未來
得益於林海民對安東·科羅溫“危險思想”的強烈抵制，雪絨最終高興地把他媽媽趕出了他們的房間。
雖然心裡很贊同安東說的每一個字，但雪絨才不想讓別人分享他的女人，即使是媽媽也不行。而林海民則覺得這位科羅溫博士的思想太過激進，不符合社會道德，她那些理論發表了給那些學生物的姑娘們看看也就罷了，可千萬不能再讓三觀還並未建立完全的小雪絨接觸，免得真把他帶上一條完全把傳播基因作為人生第一目標的“歧路”。
林海民第一次覺得自己有這樣大的責任，要看著雪絨不讓他被他自己的親生母親帶壞——這話聽上去有點兒不可思議，但安東同志未免真的太不靠譜。
在安東·科羅溫離開他們的房間後，林海民洗漱之後躺在床上，突然感到這一天竟然發生了這麼多事情。
見到了戴子旭，聽說了她的英勇事蹟，卻進而得知原子｜彈計劃僅存活了六個人。然後她又恰巧碰到了幫了戴子旭大忙的安東·科羅溫，卻發現她是雪絨的母親，而後又發生了那樣……詭異的事兒。這樣情感的大起大落，讓林海民的神經都有些麻木了，但意外的是她竟然並沒有感覺到多麼疲憊，甚至連血壓升高這樣的感覺都沒有。
這讓她不禁聯想到變成狐狸的過程對自己身體的修復作用，在雪海求生的經歷非但沒有摧毀她的身體，反而讓她變得更健康了。或許安東同志會對這神奇的現象感興趣，但林海民拿不準究竟該不該對她說。按理說安東·科羅溫是生物學家，她或許可以對這種超自然現象進行研究，可是倘若林海民和雪絨的這個秘密因此被透露出去，恐怕會極大地影響到他們之後的生活。
林海民正在思考著這個問題，突然眼前銀色一晃，正是雪絨裹著毛巾從浴室裡跳出來了。
林海民連忙接住撲過來的小傢伙兒，把他放到床上，然而雪絨卻順勢黏上來熱情地舔她的臉，還把小手兒伸進林海民睡衣的領口裡。
“行了行了，寶貝兒。”林海民抓住雪絨柔