當事人進行追問。”
說到這裡宋瑩停頓，觀察下首六人的神態。
石昊首次聽到關於刑偵場景、心理引導的論理，仔細回味後，大有所獲。
其他人除了謝坤，皆在仔細聽講。
這時，謝坤突然開口。“宋公子後面所說，謝某不敢苟同。依據目擊者描述如實繪製便是，若隨意對目擊者進行錯誤引導，豈非南轅北轍？”
“說的不錯，若是目擊者可以描述清晰自然更好。
比如採花賊這起案件，目擊者在打鬥時無意間看到兇手面相，再加上當時燈光灰暗，杜家護院對於兇手的長相描述的並不完全。
那適當的加以引導，或許可以喚醒目擊者深處的記憶，從而說出更多兇手的面部特點。”
說完，宋瑩注意到石昊端坐在座位上一臉探究的樣子。
又再看向謝坤，只見他臉上仍似有不服。
“這一部分現在說還為時過早，第五天我們再詳細講。”
蕭臨的位置在最前面，他機靈的從桌上取過一盞茶，狗腿子似的端給宋瑩。
“說了這麼一會子話渴了吧，喝茶喝茶，宋姑...公子所言，甚是有理。這次能抓到兇手，就足以說明宋公子的方法行之有效。”
這小胖子有趣的很，之前見他不常說話，沒想到關鍵時候還挺維護自己。
接下來，宋瑩從光影、形體、面部結構這三部分開始講。
又示範如何用炭條排線，重點講述瞭如何透過炭筆的排線表現陰影和高光。
最後示範畫了單一的五官。
一頓操作下來，眾人簡直被宋瑩別出心裁的授課方式折服。
如此不到一個時辰授課結束。
“各位，今日我們的作業是熟練使用炭條在紙上排線，之後再塑造一個物體，任何物品都可以。注意我剛講到的光影，尤其是陰影的層次、物品的比例關係。”
石昊短短半日受到的衝擊比前面十幾年都多，他實在無法想象一位十三四的少女僅靠自己，就能領悟如此讓人耳目一新的技法和理論。
此時他藏下心思，親自送宋瑩出門。
“宋姑娘大才，石昊佩服。”
宋瑩嘴角掀起一抹微笑，要的就是這個效果。
教這幾個傢伙還是其次，抱大腿才是最重要的！
“石公子過獎，不過是小女子閒來無事瞎琢磨。若能如範縣令所說，這種方式可以推動案件的進展便是大功德了。”
“不然，宋姑娘剛才授課所講，顯然對於把握人心、刑偵破案一類很有見解，石昊能有此收穫亦覺不虛此行。”
宋瑩笑了笑，沒再說什麼。
出了大門，看著宋瑩腳步輕快的離開。
石昊揮手。“石頭，吩咐人去豐縣查查宋姑娘。”