丁旭沉默，不知道孫老師到底想說什麼。
孫清羽則皺著眉頭盯著丁旭，心裡有些鬱悶。
她去年才從中山大學研究生畢業，來武陵大學教書。這是她從事教育事業的第二年，自然格外看重自己的教學效果。
此外，法學院院長為了鼓勵她迅速融入大學生活，還特意讓她擔任08級法學一班的班主任。
從以往二十多天的效果來看，或許是因為她年輕美麗，性格也活潑開朗，還比較幽默，所以學生們都很認同她，把她當成姐姐看待，肯聽她的話，尤其是男生更是如此。
可以說，她幾乎不費什麼力氣就控制住了局面，迅速地融入了學生們的生活。
至少在她上課時，幾乎沒有人開小差。
但丁旭卻是個例外，也是個刺頭。
9月份她剛來上課時，就發現丁旭上課時偷看證券投資方面的書。被她訓了一頓之後，丁旭滿口答應以後不再犯類似的錯誤。
結果丁旭後來上課時再次偷看炒股的書，她這一次還是忍了，只是沒收了書，訓了他十多分鐘，心裡想著響鼓不用重錘，不用重錘……
沒想到不用重錘還真是不行，今天丁旭居然在上課時用手機聊起了股票，這也太混蛋了，分明是沒把謝教授和她這個班主任放在眼裡！
如果說丁旭是個自暴自棄的差生，又有些說不過去。因為她瞭解過，丁旭的高考成績是班裡最高的，高出一本線不少，上個一本是沒有問題的，天知道他為什麼會填報到武陵大學這所二本學校來。
這樣的學生，本應該成為班裡的驕傲，而不是拖後腿的人物，否則只能證明她教育的失敗！
因此，這段時間孫清羽一直在思索怎麼解決丁旭的問題。
從丁旭看的書分析，他明顯是在學習炒股，所以才會對這方面的內容感興趣。
如果他學的是經濟學的投資學專業也就罷了，但他偏偏是選擇法學專業，這麼熱衷於炒股知識，他的法學專業怎麼辦？
而且炒股虧損的人佔絕大多數，如果炒股時受到挫折，對學業會有什麼影響？
特別是十多歲的少年，心性不穩，熱血衝動，如果虧損厲害，萬一走錯路，走上犯罪道路怎麼辦？
如果自己不是班主任，孫清羽也就不用過多地操心了，但她偏偏就是班主任，必須得對丁旭負起責任來，引導他走上正路。
剛才離開教室時她就在想，要改變以往自己習慣採取的直接批評方式，來一個曲線救國，讓丁旭自己悟出大學生不宜炒股的道理，這樣的效果才更好。
所以她剛才讓丁旭做了這麼一道題，想讓他知難而退……
只是從剛才的這番問答來看，這個丁旭顯然很有些固執，不好對付！
第52章 搶劫不如去炒股
孫清羽有些頭疼地揉了揉眉心，再次轉移話題：“聽說你明年想申請雙學位？”
丁旭有些驚訝地看了孫清羽一眼，輕聲答道：“是。”
無論武陵大學還是法學專業，都不是丁旭原本的選擇。
丁懷廣炒股失利後，已經作好了最壞的打算，因此強硬堅持讓兒子上武陵大學的法學系，丁旭抗爭無效，最終只好同意了。
丁旭對武陵大學最感興趣的是經濟系的投資學專業，特別是證券投資方面的內容，對丁旭炒股很有幫助。
丁旭準備採取申請雙學位的方式，學習投資學專業。雖然要大二時才能申請雙學位，不過現在丁旭已經開始提前借來投資學方面的書，試圖讓自己的炒股理論更加紮實。
準備考雙學位的事不是什麼秘密，很多同學都知道，孫清羽知道這一點並不奇怪。
只不過，孫老師東一句，西一句，她到底想