“能批工人的事我不敢想。 我想把這事好好幹，讓我長期幹就行了！ 你說我怎麼才能幹好？”李向東忽然覺得妹妹長大了，有事可以找她商量了。 “姐，你說的太對了！ 你要想能站住腳就必須乾的好。 首先來說，今天辦公室房間不大，我唱歌的時候沒全放開聲音，效果還不明顯。 不是我說大話，我換一首難度更高的歌，到時候演出怎麼也能出點兒彩。 但是這和你都沒有關係，人都不會說是你的能力。 姐，既然宣傳工作歸你管，組織演出就是你的責任吧？ 是不是這就要年底檢查了，你看看你們的標語都舊了不說，字型寫的不好看……” 等李向南全都說完了，李向東愣愣的看著她。 “我臉上有東西？”李向南摸了一把臉。 李向東搖了搖頭。“你還是我妹妹嗎？你怎麼像被人偷換了似的！ 你哪來這麼多想法？” 李向南心中倒不覺得害怕，就是現在給她弄去取驗DNA都驗不出毛病來。更何況現在沒有這技術。 她就是李向南。 “就是我說的讓葛老師幫忙的這個事，你要考慮考慮怎麼做。”李向南說道。 李向東：“我沒啥考慮的，上面不是有領導嗎？我做啥都請示！” …… 一大早的李向南就去找原來的廣播員，一個是要鑰匙，一個是請教她裝置怎麼用。 這都是昨天說好的。原廣播員也接到通知了。 可是李向東去的時候她愛搭不理的。除了給鑰匙，基本上就沒說過話。 李向東也不廢話了，她拿到鑰匙就說先去看看，不會的再來找她。 到時候她還真敢啥都不教啊，連隊幹部都不會讓的。 廣播室裡真沒有先進的裝置。 李向南東看看西看看的。 她原來就是個優秀的學生，優秀學生真的是受到很多優待的。 能成為學校的廣播站的廣播員或者是升旗手啥的。 這都是學生時代學生們特別喜歡做的事情。 李向南全都做過。 很輕鬆的李向南，就開啟裝置而且進行了除錯。 李向東在旁邊一看這也不難啊，然後今天的廣播就開始了。 李向東先是讀了一段報紙，然後就是放廣播。 李向南對廣播的歷史發展不清楚，但是在她以前的記憶裡，她小的時候連隊全部都有這種有線廣播。 裡面熟悉的歌曲響起，那歌聲和播音員的聲音特別有時代特色。 不過那個時候要比現在內容豐富的多。 李向東放開廣播就去找連長了，回來看著李向南在那聽著津津有味的樣子，都覺得好笑。 李向東當然不懂，李向南這麼專注是因為她被喚起了久遠的記憶。 播音室裡有一隻馬蹄表，看著表到點就停播了。 李向東臉雖然凍得通紅，但是遮掩不住她的開心。“連長說，讓葛老師把全連隊的標語重新都寫一遍。 我不能叫葛老師了，該叫老葛。 要是寫完了的話，還可以給他四斤糧票！ 連長已經給我批了條子，我一會兒去領白灰。 我現在趕緊通知，讓學校九~十一歲的孩子到連隊集合。” 這是李向南給出的兩個主意。 他們連隊的標語都舊了，挺不好看的。 問問連長可不可以讓擅長寫字的勞動改造人員來重新寫一下標語。 因為他們中的老葛就會寫美術字。 第二個是連隊準備兩個節目。 一個是李向南的獨唱。 一個是她們組織一個小合唱，讓九到十一歲的孩子參加。 現在家家就是孩子多。 不說每個連隊都有小學吧，也差不多。 他們連隊的小學一百多個孩子呢。 九~十一歲孩子差不多四五十個。 這完全能組成一個合唱團隊了。 如果人數不夠，還可以擴大到十二歲。 到時候讓連長訓幾句話，孩子們保證聽話。 而且孩子的童音很有特色。 現在連長都同意了。 現在的人真的都很聽號召，而且也比較容易組織。 大廣播一召喚孩子基本上都到了。 有走親戚的不在就算了。 這一數36個孩子。 李向南先給來了一個開場白。 這些孩子可以代表他們連隊去演出，為他們的連隊爭取榮譽。 如果能排上前三的話，還會到團部（就是場裡）參加演出的。 現在的人集體榮譽感都特別強。 李向南