笑臉地道：“我看得眼都花了，一下也沒記住……”筷子大盜重又演示一遍，說道：“這一招，要領在膀靜腰活，拳緊臂松，切記不能全身散亂，失了根基。有一個名字叫作‘打擺子’。”
少年道：“怎麼竟是這樣難聽的名字？莫非是要一下打得敵人發瘧子嗎？”
筷子大盜笑道：“如果真有這樣的神功，那豈不是成了瘧鬼。我最瞧不起那附庸風雅之輩，本是一招武功，卻非要費盡心思地安排一個俗不可耐的好名字，叫什麼‘弱柳扶風’、‘微風拂柳’，酸秀才掉書袋，可笑之極！”
少年依樣畫葫蘆練了幾遍，心中記得清楚，手足也痠痛難當。筷子大盜卻道：“你這樣軟綿綿地還想打倒別人嗎！”少年氣盛，使足氣力又打了一遍，竟是頗有威猛氣象，堪堪練完，筷子大盜折了一截樹枝，一下打在少年腿上，少年應聲倒地。
“這般胡亂使蠻力，自己都無法站穩，豈不被人一擊便倒！重新再練！”筷子大盜走到高處，極目遠眺，讓少年自己琢磨，到中午才下來。下午仍是少年獨自練功，雙腿痠沉，到後來竟震顫難支，心中對這式“打擺子”卻也所得頗豐。
次日，筷子大盜又傳授一招，雙掌連按，繼而平推，單足上鉤。少年心中暗想，不知這一招又有什麼稀奇古怪的名字，笑道：“師父，這招可以叫‘踢驢推磨’或者‘掛大匾’也行。”
筷子大盜道：“這招名為‘平步青雲’。牽強附會，附庸風雅固然不可取，故意刁鑽古怪卻也不是高明之舉。便如文人，堆砌辭藻如駢文、宮詩令人作嘔，一味艱澀難解也失之偏頗，當如李太白隨意瀟灑，不拘於物。‘黃河走東溟，白日落西海。逝川與流光，飄忽不相待。春容舍我去，秋髮已衰改。人生非寒松，年貌豈長在。吾當乘雲螭，吸景駐光彩……’”
少年也不懂什麼詩詞、太白，心中記了招式、名字，自顧練習。此後，兩人一路“打擺子”、“平步青雲”、 “磕頭蟲”、 “踏雪尋梅” 、“渾水摸魚”的學下去。每過十日，筷子大盜便要到山下采買，少年專心練功，轉眼過去了三個多月。天一日冷似一日，幾場寒風過去，開始下起雪來。
午後，少年練熟了新學的一式“三拳兩腳”，額頭滲出細汗，抬眼看天氣尚早，天頂卻是十分陰沉，雲層灰厚，飄飄揚揚落下雪粒。筷子大盜下山未回，少年心中落寞，只覺身上溼冷，突想何不將幾個月所學從始至終溫習一遍，平日裡專心學習一招一式，尚未仔細回想琢磨。一式“打擺子”自然而然地使出來，結束時，左拳衝下，右肘前送。第二招“平步青雲”卻無法施展了，重新垂手站立，雙掌平推，足下前弓，“平步青雲”勉強起了勢子，結束時平抬左腿，右手前伸。第三招“磕頭蟲”起式乃是彎腰拱背，雙臂蜷曲，無論如何也連線不在第二招後面。
少年練了十幾招，每招之間要麼重新起勢，要麼生硬轉折，心中漸生煩躁，只覺氣息不暢，汗出如漿，粘在衣服上甚是難受。終於到了最後的“三拳兩腳”，粗粗地打完了，卻發現此招拳數腳數有些怪異，似乎並不是三拳兩腳而是兩拳三腳。重新打一遍，又彷彿可以踢出四腳，打出一拳，第三遍時，一腳到了中途竟被探出一半的左拳阻礙踢不出去了。少年直感覺便如有數條繩索牽絆著手足一樣，身上無窮的勁力施展不到痛快處，凝結在一起甚是憋悶，“呀呀”地大叫幾聲，腿臂亂舞，踢得地上薄雪飛濺。
忽聽“嘿”的一聲斷喝，一人飛身撲到，伸手便擊，少年舞得意亂情迷，恍惚中只覺掌影逼近，下意識裡抬臂格擋，跟著反握來人手腕，右腳飛出。對方並不躲閃，任由他踢打在身上，少年胡亂揮舞的招式落在了實處，全身勁力便似找到缺口一樣，一拳一腿不停地向對方身上傾倒。拆得十幾招，來人變守為攻，一指點少年肩頭。少年此時蠻力將盡，