表格的內容很簡單，就是說本人選擇走讀，放學，放假期間如果出了意外，學校是免責的。
刷刷的幾下，曾榮就將表格填好了。
這輔導員挺好的，邊填曾榮邊想道。
這個星期之中，傢俱也全部到齊，除此之外，曾榮還在勞務市場請了兩個保姆，都是四十幾歲的婦女。一個專門做衛生，一個專門做飯。
房子太大，曾榮心疼朱露一個人會太累，而且朱露還得上學。
而且當曾榮不在家的時候，兩個保姆在家，楊老爺子也不會太孤寂。
楊老爺子和朱露這次沒說曾榮浪費，亂用錢什麼的。
按照曾榮的說話，將這些人人都能做的小事交給專人做，而自己再將jīng力放在自己擅長的事情上，這其實是種節約。
保姆算起來工資一個小時也就幾塊錢，但是我們的時間，一小時肯定不值那麼幾塊錢，這是曾榮的理論。
週五的下午，曾榮去往接朱露的路上，突然見到五號教學樓的門口貼著一張巨大的告示。
兩院院士，安在理教授將在週六上午有一個專題報告，報告叫做叫做生物進化史。
這安在理的名字，和報告的名字都引起了曾榮的興趣。
曾榮清楚的記得，那個頭髮有些花白的教授，親口告訴曾榮他也是暗勁高手，而且對這方面的研究，達到了曾榮難以想象的地步。
生物進化史，曾榮隱隱感覺和黑寶從一條蚯蚓進化成大蛇有點關聯。
星期六的上午，曾榮難得的來到了成漢大學。
這是一間很大的教室，多媒體教室。
曾榮因為興趣的使然，來的很早，但是曾榮仍然驚訝了，教室中的位置快坐滿了。
甚至等等快開課的時候，教室中慢慢的都是學生，連過道，教室後面，都蹲著不少拿著筆記本的學生！
安在理教授作為兩院院士之一，在學校學生眼中的影響力和認知度，絕對超過了現任校長。
帶著一個助理，安在理教授走進了教室，在人很多，但是卻靜的可怕的環境中，安在理教授講了起來。
在投影儀的幫助下，教授講的課圖文並茂，甚至還有一小段，一小段錄影。
安教授的第一個觀點都讓曾榮驚了一下。
安教授說，生命的起源來自雷電。
碳基在雷電的作用下，神奇的產生出有生命的細胞。安教授甚至懷疑，雷電中藏有一種神秘的力量！這種力量能促使生物的進化！
有資料顯示，有人再遭遇雷擊之後未死，身體機能反倒得到大幅度加強！
現代科技使用電脈衝刺激肌肉，得到的鍛鍊效果，遠遠超過人體運動鍛鍊的效果！雷電，藏有不可思議的能力。
甚至，安教授說，道家所謂的度雷劫，很可能不是什麼空穴來風。
這些可能在某些耳中聽來，神奇的像是玄幻小說，但是曾榮卻被徹底的震驚了！
曾榮清楚的知道，就是那道閃電，改變了他和大蚯蚓的命運。
正是那道閃電，一條粗大的蚯蚓進化成了一條能力超強，神奇的大蟒蛇！
在安教授的講述下，生命進化的歷程展現在了曾榮的眼前。
原始生命分化兩極，一種演變成各種各樣的植物，一種演變成各種各樣的動物。
原始生命到單細胞動物，再演變成無脊椎動物。
而蚯蚓真是典型的無脊椎動物中的一種。安教授甚至舉了蚯蚓的例子，這種在曾榮眼中極其低等的動物，在生物進化史中看來，竟然還算是比較高階的動物！等級高於腔腸動物，線條動物。
珊瑚蟲，水母就屬於典型的腔腸動物。而人肚子裡一些寄生蟲，比方蛔蟲，就是典