，眼淚在眼眶裡打轉，但是又倔強地不肯掉下來。
可是，他哪裡捨得掌心裡這個小東西誤會他啊。
與其擔心自己會給陌生人造成什麼不好的觀感，倒不如先管好他家小雪球。
果然，迷你雪球對他的表現滿意極了，趴在他掌心上一動也不動了，還伸出小舌尖來輕輕舔了他的一根手指。
依燦咬牙，她因為成績長相在班上都屬上流，一直被同班同學捧著，全班18個男孩子，有一大半都給她寫過情書。她從未遭受如此重大的打擊，一時回不過神來，問了個蠢問題：“你不是說過你喜歡我嗎？”
“我當時是怎麼說的，你還記得嗎？”謝以喬表情溫和，循循善誘。
依燦不自覺就將過程說了出來：“上學期，有次教室只有你跟我兩個人，你一直盯著我的背，我轉頭去看你的時候，你似乎嚇了一跳，垂頭避開我的目光。我當時問你，是不是看我好看，你特別害羞的說了一句‘是’。”
“你有沒有想過，當時我並不是在看你的背影，而是在發呆？而你轉頭來問我這個問題之後，我似乎也並沒有說出‘喜歡’這樣的字眼？”
上課鈴響起，老師踩著點從遠處踏踏踏走進教室，謝以喬抓緊最後這一點時間澄清道——
“如果是我以前做了什麼讓你誤會的事，我在這裡向你道歉。你知道的，以前我自閉、不愛說話，一說話就結巴。而我之所以能在短短几個月的假期將這麼多毛病都改掉，都是因為我男友的體貼與愛護。未免他誤會，下次還是不要給我發邀約的簡訊啦。”
說到最後謝以喬露出一個溫和的笑意，仔細看的話，耳根微紅，似乎是有點羞澀？
懷裡抱著的就是自家男友，當著男友的面告白什麼的，果然還是太羞恥了點……
依燦咬住下唇，被謝以喬自帶魅力值的笑容晃得差點說不出話來，還是在老師進教室之前憋出了一句：“難道真的是莫大神？你們不是傳緋聞的嗎？”
“哪裡有傳緋聞傳到當著全星聯的面承認關係的啊，依燦腦子有坑，鑑定完畢。”
“喂喂，誰昨天還說依燦是我們班的班花來的？”
謝以喬禮貌地笑笑：“當然是他。我們都不傳緋聞。”
“哇……”周圍響起一片小小的驚呼聲。
老師進來，話題終止。
迷你雪球聽到這話，有點羞澀又有點興奮，默默地從謝以喬的袖子口爬了進去，軟軟的肚皮在他手臂上蹭了又蹭。
唔，媳婦真的很熱情。
……好喜歡啊。
謝以喬在未來世界裡的第一堂課……是生物。當然，現在不叫《生物》這麼簡潔明瞭的名字了，改叫《論生存形式的可能性》從題目中可以看出，未來世界對於“生物”的定義，比起21世紀來說要寬泛得多。
第一堂課是講解上學期的期末考試卷。每個學生點開光屏，在老師那裡交接一下許可權，智腦就暫時被老師控制住，只能開啟老師要求的卷子了。
這樣可以說是完全避免了上課玩手機、看小說、開小差的種種惡習。
謝以喬開啟自己的那份卷子，嗯……59分，傳說中的吊頸分。不過，也幸好原主成績不好，不然他一來成績突然下滑，是很容易引起老師的注意的。
迷你雪球探出腦袋來，想欣賞謝以喬的卷子。被謝以喬果斷地，塞回懷裡。
這麼丟臉的分數……就不必欣賞了吧。
然後就聽見老師巴拉巴拉講起來了。
誠然，星聯的教學形式比21世紀豐富，趣味性也強了許多，每個班只有25個學生，每一堂課老師都會留出足夠的互動時間，保證每個學生都能參與到課堂上來，並充分發掘學生的閃光點。