枕貘的“陰陽師”，在第一集“白比丘尼”的那段故事裡，我發現作者把“源博雅帶著魚乾去找晴明”的這段反覆寫了好幾次。
透過描述不同的細節，一開始就先寫博雅和晴明在吃在吃魚乾，提到魚乾，時間微微回溯，講到博雅進門一見到晴明就會有種被玩弄的感覺然後時間再往前回溯，這次從源博雅動身出門開始講到他帶長刀、講到他的足跡被雪掩蓋9
然後講到庭院，又講到他每次進門都會懷疑看到的是不是示神我突然領悟到，作者拉著讀者反覆地重播這段“走進晴明宅阺”的過程。
一則是刻意營造出晴明的悠雅，
一則是讓已經知道結果的讀者，反覆體驗博雅的“甘願被玩弄”
我覺得很像是一種……旋律。
我有點想要試試看這樣，
所以在描寫藹聆進牢房…拿針筒…注射藥劑的這段，就這樣子，來回地在這段上描寫，不知道這樣，有沒有加強那段畫面呢？
好了，把這點讀書心得分享給大家啦，
如果有在寫作的朋友，也可以試試看喲～～
二零七：陰伸陽屈
“回去”
人皇的手指停指撥弄，讓那個全裸倒在他懷中、雖然因為練街舞和武術而肌肉結實發達，卻毫不抵抗地任人責罰亀頭的那個霪乿少年廷威，一下子從極樂的幻境回到了現實。'E＋a）
他聽到了那句冷冰冰的口令，雖然理智上不願意，卻還是轉身走向王座後的甬道–但不是“頭也不回地”；少年身影要繞過那張大龍椅之前，有停一下，然後又往前走，一直到踏進甬道口一步後，才又回頭，想從龍椅椅背上鏤空的空隙，再偷看臺階下的阿凱一眼。
益凱都有看到，但也就是因為看到了，才更加心痛。
廷威一離場，人皇也馬上從另一邊走出了大殿；益凱感覺得出來，這個長得跟自己一模一樣的雙胞胎哥哥，顯然對自己充滿了負面的情感，那也許恨意、也許恨轉化成了不屑、又或者其實還帶著點害怕。
“放了阿威……”益凱對著人皇的背影大喊、同時也是說給留在現場的人相聽的。他本來想說的是“放了阿威，要怎樣都可以”；但對方顯然是想要把龍息拿回去，自己該為了阿威就範嗎？
如果廷威還像剛才那樣赤裸無助地站在益凱面前，那麼少年心裡大概不會有任何一絲的猶豫，一定會選擇救出阿威。但現在他很難不去想，如果阿威知道自己為了他而成為魔王幫兇，他會怎麼想；又，如果是哥哥，他會肯這麼做嗎？
“嗯？”人相看益凱大喊之後又不發一語，主動開口問他：“不想知道，要怎麼解除他身上的攝心術嗎？”
當然想！益凱看向人相，但他沒有開口……
“其實有解除的鑰匙”人相說了這麼一句，不過卻話鋒一轉，問了一個問題：“你知道攝心術的關鍵是什麼嗎？”
//土相幻術的“攝心術”，不是那種凡人幻想中“洗掉重錄”的洗腦，而是對人心的操縱–說穿了也就是一種再教育，只是它不是讓你的理智去學，而是直接“教”會你的大腦。
比如說廷威吧，他的理智明明知道臺下的才是阿凱，但大腦深潛不讓他去碰觸“質疑阿凱”的這個選項，因為這讓他聯想起各種痛苦和絕望，就像如果質疑了這點，就會推翻、會毀滅整個世界一樣。
其實家庭教育、學校教育本來就是一種極有效的攝心術、宗教和社會文化也是。不過要教育像張白紙一樣的小孩子相對簡單；而要從“戰逃反應”、“聯想”、“慾望”、“制約”這些深層潛意識，直接去操縱一個成年人的肉體反應，尤其是影響心智，當然就難得很多。
簡單來說，你在堆好的積木裡硬要抽掉幾塊、插進幾塊，很容易