來一開始，這個班上很多學生都還質疑陳安東的能力，但是自從上一次課陳安東用實力證明的自己的真實能力，贏得了這些學生的信任。現在，陳安東更是已經將這些學生徹徹底底地征服了。從來還沒有哪個老師能夠如此絕對的統治課堂。但是，陳安東在他的第一次獨立課堂上，他便做到了。
陳安東選取的五名學生中，還有楊曉雙。
上一次課之後，楊曉雙並沒有去醫院找陳安東。陳安東不得不再一次將楊曉雙選為上課觀摩病例。
“楊曉雙，不是讓你去中醫院找我麼？”怎麼沒見你人影？“陳安東問道。
“我，我……“楊曉雙支支吾吾的，始終沒有將原因說出來。
“不會吧。治好了馬世長，結果傳染到你身上去了。好了，你的情況我就不問了。但是你的情況比較嚴重。不介意我把你當做我這堂課的一個觀摩病例吧？”陳安東問道。
楊曉雙臉色一紅，點點頭：“不介意。”
“你就好。你的病位雖然在中焦脾胃，但是你的病的源頭卻是肝臟。肝氣鬱結。肝木克脾，氣鬱痰阻於中焦之抑鬱症治當疏肝解鬱，養心安神，健脾化痰。”陳安東說道這裡，話鋒又是一轉，“但是，這還不夠。你的病雖然是起源於肝，但是引起肝的問題的卻是你的情感。是不是家裡出了什麼變故？這可能涉及你的個人**。如果你不願意說，可以私下告訴我，也可以不告訴我。但是你自己必須去面對。”
“其實沒什麼。我們班上很多同學都知道。我父母離婚了。”楊曉雙並不介意說出來。
楊曉雙班上幾乎所有的學生都知道這個情況，陳安東不知道的是，楊曉雙因為父母離婚，差點沒出事。楊曉雙的一個同學將陳安東拉到一邊，小聲在陳安東耳邊嘀咕了一陣。
陳安東這才知道，楊曉雙這名學生是中醫專業重點觀察的心理問題學生。有非常嚴重的自殺傾向。本來楊曉雙是一名性格開朗的學生，而且學習成績非常好，在班上非常積極地參加各種活動，但是大二的時候，家中出現了重大變故。父母離異。楊曉雙開始上課無精打采，對學習、對生活都興趣索然，經常逃課，開始將自己封閉起來，不與別人交流。對生活喪失信心。曾經多次試圖自殺。學校曾經請心理醫生進行過引導，但是沒有取得效果。
“你待會跟她說的時候，儘量不要刺激到她。”過來告訴陳安東這些事情的學生叫張延雪，是楊曉雙的好朋友。也是楊曉雙家庭出現變故之後，一直在悉心照顧楊曉雙的人。
陳安東點點頭。
楊曉雙坐在座位上，依然是那副冷冰冰的表情。手上有些不自然的拿著一支筆在不停地轉動。
“我現在就可以給你進行針灸治療，但是有幾個穴位的位置不太好。你能不能夠接受？”陳安東問道。
楊曉雙緊緊地咬著嘴唇，有些猶豫。
“沒關係，如果你不能夠接受的話，你可以找個時間去醫院。我免費給你進行治療。”陳安東說道。
“不，我可以在這裡。”楊曉雙眼睛一直往下看著。
“行。感謝楊曉雙同學的配合。接下來，接下來請大家關閉手機。作為醫學生，我們必須養成尊重患者**的習慣。不要以任何理由作為藉口。我們也要感謝肯為我們的醫療事業做出無私貢獻的人。”陳安東說道。
陳安東這一回，速度非常快，取穴風池、太陽、百會、安眠穴、期門、中脘、大橫、氣海、內關、神門、足三里、三陰交、太沖等穴，但是入針的時間不到一分鐘。一眨眼就已經在楊曉雙身體穴位上完成入針了。然後在楊曉雙的身體上蓋了一件衣服。擋住了剛剛裸露的部位。
“好了，有些人會問，是不是入針速度越快越好？”陳安東說道這裡，環顧四周，看班上學生