場就在自己學校，倒是便宜了不少。畢竟這個時候，有很多別的學校來考試的，王秀梅記得前世初中畢業前的夏天，王媽經常去學校門口賣西瓜，因為有些別的學校過來的，還會帶席子，睡在學校裡。
當八點半左右的時候，學校的廣播室開始播放考生規則，將一些考試期間要注意的地方都用廣播播報一遍，也提醒考生帶齊文具。過後通知大家可以先進入考室，不過進入教室前就需要將所有的書本、複習材料等都放在教室外面，然後憑準考證進入考場，找到對應的位置坐下。
王秀梅所在的考場是在教學樓的二樓，原高一二班的教室，由於自己是主場作戰，倒也熟門熟路。坐下後看了看周圍的考生，大部分都是很面熟的，而且有一些是認識的。（為什麼只是面熟？畢竟自己並沒有將全高三年級的都認了個遍，這個教室裡都是同一學校的，但是並不全是同班的。）
當九點的鐘聲敲響後，監考老師將考卷發了下去。
“現在你們都拿到了考卷，那麼先將名字、准考證號、考區代號這些資料都寫上，前面的選擇、判斷都是用填塗卡的，大家不要將答案填在上面，最後要填分的填塗卡，所以將答案塗在卡上。”監考老師盡責的說。“現在開始答題，請大家掌握好時間，開考30分鐘後才能交卷。”
在監考老師說可以開始答題的時候，只見教室裡的人都將準備好的筆，刷刷刷的寫了起來。王秀梅的坐位在第二排第四桌，還算不錯的位置，因為前後都有一個監考老師，如果在第一排和最後一排的話，感覺會比較有壓力。
王秀梅重生後對於學習很上心，再加上學習方法得當，倒也在第一眼看到考卷的時候覺得問題不大。時間一分一秒的過去了，幾大頁的試卷，王秀梅倒是花了一個半小時就完成了，不過主要的是作文。沒有參加過高考，所以不知道這屆的作文題目是什麼，看了看題目後，王秀梅覺得不難，如果沒有重生，王秀梅也許不是很明白寫作的方向，但是現在這題就像是為自己而設的一樣。
只見題目是這樣的：閱讀下面一則寓言，根據要求作文。（60分）
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“使康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪湧，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟
棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪一個都捨不得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水裡。
寓言中“誠信”被拋棄了，它引發你想些什麼呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷。體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在“誠信”的範圍之內。
有了重生經驗的王秀梅，知道後世不僅是企業還是個人都對誠信重視起來。很多時候一個人可以失去任何的金錢，只要還有誠信，他就有可能再站起來；但是一個人要是沒有誠信，恐怕連立足的地方都沒有，所以王秀梅挑了一個相關的故事寫了起來。前世的小說看得多，不知不覺中將自己的寫作表達能力提高不少。上面雖然要求800字以上，但王秀梅真正寫起來就超過了兩三千字。
其實在寫答題的時候，王秀梅不是沒看到旁邊的個男同學一直想看自己寫的答案，但是高考這東西，王秀梅沒打算與別人分享，不是說小氣，畢竟每個學校的錄取名額都有限，總不能自己讓別人抄答案，最後讓別人跟自己爭名額吧。王秀梅可不知道別人想報的是哪個學校哪個專業，但萬一好死不死的，跟自己一樣，那自己不就有得哭了？
“呃，能不能將筆借給我