搞出來的，是經過了很多工匠和技術員常年的辛苦勞動才最終完善的。
拍賣得來的銀子朕會拿一部分，這是應得的。剩餘的分給參與並有過貢獻的工匠和技術員，也是他們應得的。
不敢說一夜暴富，至少有十幾位工匠和技術員現在的身家過了十萬兩。而且他們的名字，將永遠鐫刻在午門外的石碑上。
既得到了實惠，又獲得了名望，還促進了新政，養活了千千萬萬民眾，名利德三收也！對個人、對家族、對朝廷，更是有利無害。
諸位有來自各地新學的佼佼者，有工匠和技術員，還有軍中翹楚，朕希望你們今後也能透過自己的努力和天賦，創造出更多的圖紙，在拍賣會上大放異彩。
做官並不是唯一的出路，那只是小聰明而已。真正的智慧不是人玩人、人琢磨人，也不是對現有的人與事進行管理固化。
而是去探索、分析、總結天地間萬物的規律，並從中汲取能量，創造出根本不存在，卻能為人所用的新鮮事物。朕以為這就是道，天道！
下面拿出地理書，翻到歐洲卷，今天朕來講講西班牙。沒錯，就是曾經佔據了呂宋特區，又被海軍擊敗的佛郎機人。
他們的王國原本有著得天獨厚的優勢，是歐洲各國裡最富裕和最強大的。但僅僅領先了百多年，優勢越來越小，甚至有被超越的跡象，這一切到底是怎麼發生的，根源究竟在哪兒呢？”
拍賣會上洪濤並沒露面，完全由日月銀行獨家操辦。但在拍賣會結束的第二天他出現在了大學裡，上課之間先來了段雞湯，用實際效果再次闡明瞭讀書做學問的目的，同時也再次顛覆了傳統文化裡的諸多概念。
到底管不管用，洪濤不敢肯定，但他相信方向是對的。一個國家也好，一個民族也罷，想短時間內領先可以依靠人口、地理優勢和武力值，想長時間富強，必須靠教育。
而這個教育與獨尊儒術的科舉教育是有極大區別的，不光不能獨尊，還不能廢黜百家。無論新學教授的知識體系對與不對，都要成為破除迷信和崇拜的榜樣。
鼓勵知識分子去大膽設想、小心求證，創造出百花齊放的環境，才有可能出現愛因斯坦和牛頓，甚至本時代的老子、孟子、孫子、孔子。
(本章完)
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