工廠的水平在那裡擺著，工人的技術，技術人員的能力在那裡擺著，自己又沒有三頭六臂，復興會的事情千頭萬緒，都要自己操心。他也不可能完全不管軍隊的事情、農業的事情、教育的事情。
讓這些剛剛掌握簡單技術的工人，生產相關的鋼鐵裝置，這也實在是太難了一點兒。
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第131章 工業化的浪（殘）漫（酷）2
王書輝是在東北老工業基地長大的人。本文由 。。 首發他家旁邊就是一家國營兵工廠。
對於他來說，說起工業來，他的第一反應其實是就是兵工廠。說起兵工廠來，他的第一反應就是大炮。說起大炮來，他的第一反應就是炮彈。因為他家旁邊的這個兵工廠，就是專門生產炮彈的。
作為一個準孤兒，王書輝說起來是吃政府救濟長大的。但是，在他家那裡，這個政府救濟，指的實際上就是那個國營兵工廠的救濟。他那個拋棄他的父親和那個早逝的母親，都是這個兵工廠的工人。他實際上就是兵工廠的子弟。
當然了，好在他是在國營企業全面崩潰之前，在企業辦社會模式被國家徹底禁止之前，從幼兒園開始，靠著國營企業職工子弟的身份和兵工廠的救濟，一路免費讀完小學、初中、高中，最後考上大學，讀完了碩士研究生的。而且，他讀大學的助學貸款，也是靠著兵工廠開具的貧困證明獲得的。當他考上研究生的時候，因為是公費的，所以他也沒花多少錢。
作為一個國營兵工廠的子弟，作為一個喝著國營兵工廠的奶長大的年輕人，王書輝對於兵工廠，特別是炮彈生產方面特別的瞭解。什麼叫梯恩梯，什麼叫黑索金，這些詞彙，他都是很小的時候，根據家屬區裡隨處可見的彈藥箱子上學到的。
就說他從小學到中學這十多年吧，他作為學生進廠參觀就不下五次了。哪個叫152彈，什麼是155彈；壓帶工是幹什麼的；什麼叫彈體，哪個是彈頭；彈道是什麼意思；水壓機幹什麼用等等相關知識，或者是根據老工人們的介紹，或者是透過查閱資料，他全都知道。
作為一個年輕的男孩子，你讓他對這些軍工知識不感興趣，不天天找兵工廠圖書館裡那些《兵工科技》之類的雜誌看，那是完全不現實的事情。因為他的成長過程，就是伴隨著兵工廠靶場炮彈實驗的呼嘯聲和爆炸聲的。
雖然比不上那些有錢有閒的爬牆黨們，但是，王書輝有著自己的自豪。雖然是些落後的陸戰武器，但是，那些爬牆黨們，見過實實在在的炮彈射擊麼；見過在連續發射的自行火炮麼；坐過在街道上隆隆開過的坦克麼；遇到過一次操作失誤，**爆炸，死掉上千人麼。呵呵，當然了，最後一個王書輝也沒實際見到過。（真的麼？）
這些雖然很落後，雖然在網路時代完全不算什麼時髦的東西，王書輝卻全都見過，全都親身體驗過。所以，王書輝雖然是個搞社會科學的大學老師，是個有水分的工業黨人。但是，他這個有水分的工業黨人，卻是有著兵工工業的底子的。
就是因為這個對兵器工業有著實踐和理論方面全面認識的底子，王書輝在透過時空門，和專業的兵工方面的專家交流起來，基本上沒有什麼嚴重的障礙。學習起使用近代機械製造夏塞波步槍的技術，完全是得心應手。更主要的是，在對復興軍的武器裝備問題上，王書輝有著超過歷史經驗的認知。
他可不是普法戰爭中愚昧的法國人，他對於大炮的熱情可比對步槍熱烈多了。
之所以目前復興軍還沒有列裝大炮，那是因為王書輝還沒有選定一款他滿意的火炮進行生產。他在火炮生產上遇到的問題是，他看得上的火炮，復興會的兵工廠生產不出來。復興會兵工廠已經完全能夠生產的拿破崙式的前裝線膛鋼炮，王書輝根本就看不上。