學。
思念媽媽，是想她做的口可飯菜；思念同學，則認為他們一定跟我一樣也處於如此“惡劣”的環境中，於是生出同病相憐，惺惺相惜的單方面假想。
正式上課了，我根本進入不了學習狀態，晚自習坐在位置上塞著耳機聽“有聲讀物”——冰心的《寄小讀者》中描述她離家去外國求學那段：“8月17日下午，約克遜號郵船無數的窗眼裡，飛出五色飄揚的紙帶，遠遠的拋到岸上，任憑送別的人牽住的時候，我的心是如何的飛揚而悽惻！ 痴絕的無數的送別者，在最遠的江岸，緊緊牽著這終於斷絕的紙條兒，放這龐然大物，載著最重的離愁，飄然而去！”每當虹雲老師用低沉感傷的聲音朗讀到這裡時，我的離愁也達到了極致。
實在不能自已時，不得不打電話。聽到朋友同學的聲音，便有久別重逢的喜悅，情感的缺口被開啟，一肚子話“嘩啦”一聲洪水猛獸般洩了出來，一洩則持續幾小時，掛電話後就像剛桑拿按摩完那樣舒服，可沒多久，新一輪鬱悶的狂潮又波濤滾滾地襲來。
另一個興奮點是上網。大學城圖書館的網路裝置相當之好，上網環境乾淨又安靜，每次一刷卡，就能在屬於自己那方小小的空間內無牽無掛地享受一整晚。高中同學這會兒一般都線上上，大家透過Internet又聚到了一塊，一個個都是帶著滿腔負面感受來尋求安撫的，彼此較從前更有共同語言更默契了。有同學還以最快速度在搜狐校友錄上建了原來高中的班級，這裡就成為大一“迷茫期”我們共同的“精神家園”。但是，每回網路Happy之後，走出圖書館，混在人流裡，看著光線闌珊的一排路燈，被北方特有的涼風吹拂著，我又開始了徹頭徹尾的不知所措。
由於情緒在這樣一波三折的反彈中接近崩潰，我便決心自救，從報亭裡買來很多花花綠綠的心理雜誌進行研究，倒也看得津津有味，還真瞭解了不少很皮毛的心理知識。每每高中同學來電述說其苦悶，我就扯出雜誌中看到的一堆原理生搬硬套，沒想到竟說得他們眼前一亮，心頭一振，臉上一笑，以致越來越多的電話光顧，尤以女生居多，她們每次諮詢完畢還要把寢室其餘妹妹統統捎上，足見大家心急亂投醫的盲目。後來，宿舍這部話機幾乎成了我的專線，不明內情的室友誇我豔福不淺，簡直到了情聖級別，於是送我綽號“小聖”。
快樂的大一（2）
他們哪裡知道，小聖其實被影子般的失落感尾隨了將近半個學期，正如那首小詩：大學鬱悶地，快樂無訊息。故人入我夢，父母長相憶。出門對陌生，頓失平生志。電話滿宿舍，小聖獨憔悴。多麼令人髮指啊！
好在室友之間的熟悉程度，已經開始一日千里了。
幾乎持續了一個月——逛街、購物、上課、去食堂，六個人形影不離，相互依賴，這確實沖淡了各自很大一部分的孤獨與空虛。
我們第一次集體活動就是外出購書，到大學城廣場的地攤書市淘自己感興趣又極便宜的“盜版貨”，瘋狂地往寢室搬。從書籍的選擇上差不多可以看出各人的審美傾向和性格特質。比如那位北京人阿夫，對《紅樓夢》情有獨鍾，號稱原著已經看過三篇，所以從中染了一身的陰柔書卷氣，大家每天不僅要聽他將“紅樓小詩”深情朗誦，還得忍受他無休止用“女人都是水做的肉骨，男人都是泥做的肉骨”這句話來折磨我們；睡在我下鋪的河南藉兄弟阿超，只看實用主義讀物，偏愛琢磨萬事萬物的“術”與“道”，書桌裡任何時候都放著一本曾國藩的《冰鑑》，他本人交際廣泛，是寢室最精幹最沉穩最注重細節的一個；與毛主席是同鄉的小胖子阿蘇哥哥雖然私下一副嬉皮笑臉，卻從小被“正統思想”訓練有素，因此喜歡名著之類的“嚴肅書籍”，可這樣一位骨子裡挺嚴肅的孩子偶爾也有發嗲的時候，以至於在給自己心