的知識；另一部分是修改已有課程的學習目的。
對教學第一部分的內容。斯密士教授沒有進一步透露，只是告訴麥軻在今後的一段時間內，他將安排若干欺詐行業的翹楚來專門為麥軻授課。
對第二部分的安排就比較詳細了。不管是麥軻現在上的，還是將來要上的各種課程，都作出了具體的要求，一切以造就一個出類拔萃的騙子為準繩。
為保證目標的實現，斯密士教授將在一般的考試以外，另行設計另一套考試，以檢驗麥軻是否達到他的標準。
斯密士教授對第二部分的要求既詳細又複雜，三言兩語很難說清。
以證券法一課為例，正常的學習目標是瞭解證券法有關的規定是什麼以及怎樣應用證券法於各種不同的場合。而斯密士教授給麥軻制定的學習目標是發現證券法中存在著什麼漏洞以及怎樣利用這些漏洞從中謀利而現行法律卻無奈麥軻何。
根據斯密士教授的安排，麥軻的學習負擔陡然增加了兩倍有餘，而時間卻仍然按麥軻原來的計劃，一年內mba畢業。
麥軻不禁感到上了老家夥一個惡當！別了，我的悠閒日子！
看到麥軻的憂心仲仲，斯密士教授不但沒有同情安慰，反而火上澆油：”別忙，這才只是事情的一半兒，或者是一小半兒。老鼠拉木鍁——大頭兒在後面呢！”
”那大頭兒是什麼？”麥軻真有點兒急了。
麥軻急他不急。
斯密士教授不動聲色地看了麥軻一會兒，才慢慢地指出麥軻的最薄弱一環，那就是麥軻沒有受過任何武功方面的訓練。
因此，他指出麥軻不能稱為一個真正的戰士。
不但不能卓有成效的進攻，就連基本的防守自衛能力也欠缺。
這樣的體能狀態，作個尋常百姓還說得過去。倘若想成為一個高階一點兒的騙子就很困難了。
天下第一，則不啻痴人說夢。所以，要想功成名就，稱王稱霸，補上這一課不可或缺。
麥軻有點兒不以為然。麥軻總是認為當今之世，高科技俯首皆是，無孔不入；資訊社會日新月異，瞬間萬變。
小小人力微不足道，人體潛能發展空間非常有限。
即使有神行太保之踕足，也絕對賽不過汽車飛機；儘管有天下第一的武功，亦難與機槍大炮爭鋒。
聽了麥軻的觀點，斯密士教授微微一笑，麥軻的反應似乎早在他的預期之中。
他在客廳裡慢慢地度了兩圈兒，然後不急不徐的說道：”任何偉大的思想都需要一個強固的載體。人的身體既是人類思維的支柱。很難想象一具孱弱多病的軀體能長久穩固有力地支援一位偉大的思想家，更別說一位偉大的實踐家了。
“體能訓練，如果設計的穩妥合理的話，可以帶來諸多好處，包括身體康碩，思維敏銳，反應迅踕，容貌健美，以及生活享樂等。
“所有這些都是一位成功的專業騙子必不可少的要素。
“進一步說，如果同時學習了防身殲敵的技術訣竅。你就可以有效地保護你自己和家人朋友的安全。避免生命財產的損失。
“難道你不同意首先要有身體的健康和生命的安全然後才能成為一位成功的欺詐專家嗎？”
麥軻陡聞高論，似醍醐灌頂，甘露灑心；如久夢方醒，遍體欣暢。
“我同意！”
意識到他以前確實忽略了這一至關重要的方面。麥軻面帶羞澀地回答。
”讓我們談得更透徹一些！勿庸諱言。汽車比人跑得快。但是你必須鑽進汽車裡面把車啟動後才能開走；汽車發動機可能失靈，汽車的其它部分也可能損壞，而且汽車是不能什麼地方都能去的；一旦這些事情發生。你只好依賴你的身體求得